中考化学复习方案阶段训练一练习新版鲁教版

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1、阶段训练(一)[训练范围：第一单元～第二单元　时间：30分钟　分值：60分]　一、选择题(每小题2分，共24分)1．【xx·威海】小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(　　)A．猜想B．实验C．推理D．归纳2．【xx·滨州】下列实验室中的交流，属于化学变化的是(　　)A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D．浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”3．【xx·泰安】化学

2、科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。下列做法利用了化学变化的是(　　)A．工业上分离液态空气得到氧气、氮气B．工匠熔化玻璃吹制各种容器C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D．海员蒸发海水获取淡水4．下列叙述不符合化学实验规则的是(　　)A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地做好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室5．【xx·青岛】“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是(　　)A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树

3、造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识6．【xx·泸州】下列过程中利用了物质的化学性质的是(　　)A．液氮作制冷剂B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰C．酒精洗掉沾在试管壁上的碘D．洗洁精通过乳化作用除去油污7．图C1－1中图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(　　)图C1－18．下列事实的微观解释错误的是(　　)选项事实微观解释A温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动C氯化钠的水溶液可以导电有自由移动的离子D水在通电条件下生成氢气和氧气氢、氧原子重新组合9.【xx·巴中】雄伟壮丽的国家大剧院主体建筑表面安装了2万多

4、块钛(Ti)合金板。已知钛原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是(　　)A．TiO2中含有氧分子B．Ti可以表示一个钛原子C．Ti4＋核外有26个电子D．CaTiO3属于金属氧化物10．【xx·衢州】1897年，英国科学家汤姆森发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图C1－2是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆森当年推测的“带正电的物质”相当于图中的(　　)图C1－2A．甲B．乙C．丙D．丁11．【xx·内江】下列有关说法错误的是(　　)A．水的三态

5、变化说明分子间具有间隔B．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等C．五个二氧化硫分子可表示为5SO2D．Al3＋可表示一个铝离子带三个单位的正电荷12．【xx·烟台】xx年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢。下列说法正确的是(　　)A．金属氢是由原子直接构成的B．金属氢与氢气的化学性质相同C．金属氢不能导电D．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变二、填空题(共24分)13．(3分)用化学用语填空。(1)氯离子________。(2)2个水分子________。(3)地壳中含量最多的金属元素是

6、________。14．(5分)洲河被称为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，使洲河水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题。(1)检验洲河水是硬水还是软水，可用的物质是____________。(2)生活中硬水软化的方法是________________________________________________________________________。(3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_____________________________________________________________

7、___________性。　　　　(4)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是____________。(5)为保护“母亲河”，请你提出一条防止水污染的建议：________________________________________________________________________。15．(5分)水在一定条件下可以发生化学反应：2H2O2H2↑＋O2↑。根据所给信息，回答下列问题。图C1－3(1)实验中，产生气体的体积之比约为________。(2)当水分子分解时，生成氢原子和______，每