诚信是金公开课教学设计

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1、《诚信是金》教学设计教学目标知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。教学重点和难点教学重点：引导学生分析并认识诚信的重要性。教学难点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。课时安排：1课时。教学过程：导入：故

2、事导入《商鞅立木取信》诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。引入课题。板书：诚信是金（一）言而有信一诺千金1、讲诚信的含义。2、说一说：你所知道的关于诚信的故事或例子？3、补充故事两则。五百万大奖，千万人叹。温洲皮鞋的发展经过。4、诚实守信有什么重要性5、公民基本道德规范和八荣八耻。6、在生活中，不讲诚信会有什么后果呢？展示两个学生的经历。两个企业的经历，分析后果。7、我们身边有哪些不诚信的行为？8、有位11岁的美国男孩在踢足球的时候，一不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家问他要12.5美元赔偿，可是

3、这个男孩儿没有，就去问他父亲借，他父亲说：“12.5美元借给你，一年后还我”。从此，这位男孩儿就开始利用假期打工，经过半年的努力，这位男孩儿终于挣足了钱还给了父亲。这个男孩儿后来就是美国的总统——里根。他能做到对人守信、对事负责吗？（二）诚信的基本要求：──对人守信、对事负责！对人守信落实到具体行动上，就是一种对事负责的态度；对事负责是对人守信的具体表现。只有对人守信的人，才能对事负责；只有做到对事负责，才使对人守信得以真正落实，而不是一句空话。对事负责、对人守信是统一的，不是两回事。8、为什么要信守承诺？这对我们提

4、出了什么要求？承诺是一件严肃的事情，承诺就意味着责任。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质，有损自己的人格形象，是对他人的不尊重，甚至造成损失。2我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。9、在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节

5、，把做事与做人有机地统一起来。本课小结：学生谈收获，并质问。教师作简明扼要总结。达标自测：诗歌欣赏。我们呼唤诚信诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步；工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩；社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本；言而无信,不知其可;诚自心,信自行,心行合一；

6、让我们用心灵呼唤诚信；让我们的人生以诚信为基石；让我们的风采以诚信为旗帜；让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫；身沐一片灿烂；心系一份执着；带着诚信上路；踏着一路风光；我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!板书设计：第十课诚信做人到永远一、诚信是金诚信的含义言而有信，一诺千金诚信的重要性不讲诚信的后果诚信的基本要求对人守信对事负责践约守信是诚实做人的核心把做事与做人统一起来2