赣美版美术九上第3课《人物的千姿百态》教案2

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1、第三课总2课时第1课时班级全课题人物的千姿百态（人物速写）主备人石振通审核人陆锦凤课型新授【学习目标】1.自学目标（基础知识）让学生了解到速写对于提高绘画造型基础具有非常重要的作用。2.合作目标（重点知识）让学生了解速写常用的方法，掌握人体的基本比例，并能独立完成速写作业。3.探究目标（难点知识）让学生了解绘画的多样性，学会欣赏优秀作品，陶冶学生的情操。【课堂导入】通过视频和书本欣赏速写作品【出示本节教学目标】临摹一幅速写作品，了解速写的表现方法，主要对画面的整体把握（▲）教师教学过程学生学习过程随堂笔记

2、（第二次备课）【自主学习】通过视频和书本欣赏速写作品：1、《少女》（铅笔速写）18世纪埃贡.席勒（德国）2、《敲鼓的人》（毛笔速写）20世纪叶浅予3、《刀郎舞》（毛笔速写）20世纪4、《冥想者》（铅笔速写）20世纪文森特.梵高（荷兰）任务1：（一）速写的意义：1.它能够培养我们敏锐的观察能力和对绘画的创作能力。2.能提高我们对物体形象的记忆能力和默写能力。3.能为我们创作，绘画收集大量的材料。（二）速写的常用工具：铅笔、炭笔、钢笔、毛笔。任务2：学习速写的基础知识：1、“立七坐五盘（蹲）三半”。即人体的比

3、例是以头的高度为基准，正常站姿为7—7.5个头高；坐姿为5—5.5个头高；蹲或盘腿坐有3—3.5个头高。2、衣服与人体的关系：一般来说，贴体的部分为实处，远离身体的部分为虚处。衣纹一般出现在关节歪曲处，是由于运动时衣服牵拉所引起的。3学生分析讨论：分析速写的基本特征，然后导入新课《人物的千姿百态》师生互动回答、不同年龄人物比例关系：女性身高一般比男性矮，四肢稍短，肩窄臀宽；男性肩宽臀窄，呈倒三角形。儿童身材特点是头大身体短，全身约为4个头长。老人因为腰背歪曲，身高则少于7个头长。4、人体运动规律和重心：（

4、通过图片直观讲解）人体在发生扭转时，要保持身体的平衡。人体的重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键，在两足之间或一足上。5、速写的主要表现技法：（1）线描表现。（2）明暗表现。（3）线面结合表现。【合作运用】活动1欣赏优秀招贴画作品（图片投影）活动2：课堂练习：临摹一幅速写作品，了解速写的表现方法，主要对画面的整体把握。【总结提升】教学反思学生作业中存在的问题和好的方面。【作业布置】以小组划分，选出以为同学来当模特，做3个动态姿势进行绘画练习共同学习，互相指导用笔记录学生结合书上的例子图片举手解释其中表达

5、的意思