《中华传统美德教育》教学设计（一）

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1、《让每一位学生都走向精彩人生》教学设计积余实验学校缪毓宏活动目标：1、“百善孝为先”在活动中让学生体会父母的艰辛，为父母做一件事，从而使学生懂得孝敬父母，关心他人。2、中华民族是一个具有五千年古老文明的礼仪之邦，使学生在活动中感受汉文化的博大精深，做到诚信、懂礼、守礼。3、对学生加强以爱国主义为核心的中华传统美德“忠”的教育，培养学生良好的道德品质，高尚的情操。重点：学生在活动中加深对“八德”的理解，并在实际学习生活中用其规范自己的言行。做到爱父母，爱他人，爱祖国。难点：铬记中华传统美德，弘扬中华传统美德，

2、传承中华传统美德。活动课类型：成果展示教具：多媒体，琴等活动过程：一、教师导入本次活动，配背景音乐，读《三字经》二、学生活动：第一环节：1、配乐诗朗诵，弘扬中华传统美德，构建各谐社会。         2、看谁说得精彩，并说出传统节日的内涵。         3、欣赏古筝曲《春江花月夜》第二环节：看谁唱得精彩，拉歌比赛以热爱祖国，孝敬父母歌颂老师等为主。第三环节：1、看谁讲得精彩，讲故事，故事要涵盖“八德”内容。         2、连线，故事与对应的“八德”内容连线。         3、欣赏短片《阅兵式

3、》。第四环节：1、看谁做的精彩，学生谈日常生活中是如何弘扬中华传统美德，在具体行动中是如何体现的（具体事例）。         2、才艺展示（写对联，画画，剪纸，唱歌等同时进行）。         3、写弘扬中华美德倡仪书。         4、欣赏《爱我中华》歌曲。         5、齐读倡仪书。教师总结本次活动