二、流程改进的步骤与方法

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1、《流程改进的步骤和方法》学案班级：姓名：课题流程改进的步骤和方法备课人令莉学习目标1、能够充分理解流程改进的各个步骤和方法要点2、能够按照流程优化的步骤和方法对已有流程进行优化，并用流程图表达出来3、能够在流程改进过程中考虑最新科技、设备、工艺、生产模式等学习重点掌握流程优化的基本步骤和方法学习难点能够对已有流程进行合理优化，画出改进后得流程图，并论证其可行性学习流程复习旧知---理论探究、剖析方法—-细化要点、心中有数—-案例分析、学以致用—-头脑风暴、技能提升—-知识拓展、情感提升导学过程【知识复习】：流程：流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生

2、或执行，导致特定结果的实现。环节：工作、活动、工艺环节或加工工艺。时序：时间上的先后顺序。不可颠倒的时序反映了事物或活动的内在逻辑关系。流程的设计：确定目标、明确任务---分析基本因素---确定时序、划分环节---画出流程图【课前预习】一、流程改进的目的：满足人们物质和精神生活的需要，提高生产效率、产品质量和经济效益。二、理论探究、剖析方法----流程改进的步骤1.通过对课本61-62页的预习，总结流程改进的基本步骤：三、细化要点、心中有数----流程改进的每一步要注意的2.需要权衡的内在因素：、、要充分考虑这些要素的改进目的、改进方法和改进条件【课堂练习】一、案例

3、分析、学以致用以上是旧的就医流程，请和小组成员一起按照流程改进的步骤和方法对该流程进行分析。分析流程现状：确定改进的目标和要求：确定改进的方案：二、头脑风暴、技能提升请每个小组例举一个生活、学习中已有的需改进的案例，按照流程改进步骤对该案例进行改进活动要求：画出改进前后的对比图，并简要分析改进后的可行性（绘制在学案中）。请多考虑最新科技能给流程改进带来的无限可能，发挥想象力，提高创造力。评价标准：1.例举生活、学习中已有的仍待改进的流程，按照流程改进步骤和方法对其进行改进（40%）；2.画出改进前后的流程对比图，简要分析改进后的可行性（45%）；3.是否充分考虑前沿

4、科技为流程改进提供的无限可能（15%）改进案例分析流程现状：确定改进的目标和要求：确定改进的方案：旧流程图新流程图请简单论证新流程的可行性：【课堂评价及反思】课堂评价1、我这节课的表现是（优/良/中/差）2、小组对我的评价是（优/良/中/差）3、老师对我的评价是（优/良/中/差）反思与困惑1、对本节课内容掌握：（）A.很好B.较好C.一般D.较差2、对本节课还困惑的是：