袁强先进推荐材料(学校评定)

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1、关于推荐袁强同志为“优秀教师”的先进事迹材料袁强男1978年出生，中学一级教师，本科学历。现为海晏县民族完全中学物理教师，学校骨干教师。从教12年来，袁强老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。近年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了很好的成绩，在海晏县特别是初中物理教学中拥有较高的声誉和威望，为海晏的初中物理教学奠定了一定的基础。一、有较高的政治素质该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，

2、坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中实践“三个代表”，积极组织和开展教职工政治学习。做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。在工作中，他服从学校工作安排，始终坚持战斗在教学第一线，每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；廿于奉献，从不计较个人得失，真正做到教书育人，为人师表，在学生和教师心目中，树立了较高的威

3、信和较好的教师形象二、热爱教育、教书育人认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道徳、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理

4、，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习屮去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的口的。三、有较强的教学业务能力该同志从事教育工作12多年，算得上是一位中年的“老”教师。由于其过硬的业务能力和科学的教育教学管理模式，深得同行认可。在教学工作中，他一直担任八年级和毕业班的物理课教学，在教学屮以身作则，严格要求，

5、不断探索进取，孜孜不倦，该同志在教学业务方面有较深的造就，认真钻研教材和教学大纲，结合学生实际，精心设计和组织好课堂教学，注重因材施教，因人施教。调动学生学习的积极性，挖掘学生学习潜力，充分发挥学生特长，培养学生的学习兴趣，寓教于乐。在新课程改革中结合学校实际，大力推行素质教育。近年来，多次受到学校、各级政府机构的奖励。四、各项荣誉鞭策自我他从事教育12年，在平凡的工作岗位屮默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，迎得了师生的尊重，领导的信任。他由于工作表现突出，多次在年度考核中被确定为优秀

6、；2007年度被评为县级“教学能手”称号；2008年度被评为县级“教学能手”称号；2008年8月在全州新课程优秀教案设计评选活动中荣获一等奖；2008年9月在全县骨干教师讲课比赛中荣获物理组一等奖;2009年度县级“教学能手”称号；2009年7月在全国青少年文明礼仪普及活动屮荣获优秀工作者奖；2010年度被评为校级“教学能手”称号；2010年11月在海北州基础教育课程改革实验项目课题《分层教学研究》评为二等奖。200N2008学年担任的九年级三班、四班的物理教学，在学年全州统考中名列全州第一名，2

7、01(12011年学年担任的初二年级两个班的物理教学，在学年统考中名列第一名。2009年撰写的《新课改下初中物理实验教学探讨》选入《屮华教育理论与实践》科研论文成果奖。选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，他为广大中、青年教师做出榜样，赢得了各级领导和老师、社会的肯定。