班级学风建设中

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1、10社保一班学分建设成果展示（―）学风建设经验：通过将近两年的大学生活，班委互相学习、互相分享经验教训，得岀班级学风建设必须要注意的儿个方面和观点：1、学风是一个班级的文化基础，关系到班级凝聚力培养和同学之间关系的融洽程度，甚至与同学在大学四年情感、智力提升都有着密切的联系。2、学风建设需要建设的不仅仅是学风，学风和很多方面都有联系，比如：班级凝聚力、班级文化等。另外，学习的内容不仅仅是书本上的，还有实践能力、处事能力、自立能力、以及自我控制能力等。3、学风建设需要带动整个班级，而不是一两个人。可能一些班级会靠儿个人的成绩作为整个班级的整体荣誉，这虽也

2、没错，但学风建设的日的绝不是靠几个人去撑门面。学风建设要的是班级整体的参与与支持，应该是班级文化的重要一部分。（二）学风建设技巧：对于班级学风建设，理论方面的技巧固然重要，更重要的是人文关怀，因为班级学风建设的对象就是班级的同学，并且班委与同学都是同学关系，没有上下级之分，更没有谁管谁的道理。所以，我们认为对于学风建设，需要主义和掌握的是：1、让同学们认识到学习的重要性，明白学风建设的意义所在，并且为自己设定学习目标。2、注意与同学们的沟通和联系，让同学们拥有班级归属感和温暖感。让同学想在做己的事情一样为班级、为大家做事。即使不是班干部，也应该有这样的

3、想法，而不是认为事情都应该由班干部做。更不能每次都把事情交给几个“好说话”的人去做。3、多多收集同学们的想法，不要将同学们排斥的一些方法或思想强加给同学们，让他们去执行。只羊只会引起大家的反感，久而久之，只会让大家的距离越来越远。4、了解同学们的兴趣爱好，让他们各自做自己喜欢的事情和活动，发展自己兴趣，而不是不管三七二十一，就给他们胡乱安排工作。学风建设也是如此，徳、智、体、美总有一方面是他的兴趣所在。（三）学风建设方法：1、有些同学们也许不知道自己要做什么，这就需要班委引导大家，请辅导员为大家讲解大学里必须要做的事情和学习到的技能（同时融合“职业生涯

4、规划”课）。2、然后，班委在班级内收集同学们的信息和想法、意见（通过班级QQ群和易班），T解同学们的学习想法，他们在大学的学习目标和计划，打算考研（考哪个专业）、还是出国留学（到哪个国家、学习什么）亦或是参加工作（理想的职业是什么）。并将这些信息适当性的公布，让同学们增进了解。3、然后，召开主题班会，让同学们进一步阐述自己的计划，以及自己需耍做哪些准备、自己的迷惑等。让同学们对自己的想法更清晰、目标更明确，更全而的思考自己的计划和人生。4、号召同学们互相交流，说出各自的想法，特别是“志同道合”的同学更可以加强交流。即使不是一样目标的，也可以说说自己的意

5、见，在学习上，思想、方法、态度往往是通用的。5、做为班委，更要起带头作用，平吋要多留意一些信息，比如：讲座、校内外兼职、各种证书的考核、出国留学、考研等等。并及时将这些信息传达给同学们，并鼓励同学们寻找并互相分享信息。6、请一些取得的成绩同学（比如考得证书、通过四六级的、在做兼职、在社团担任活动的）讲讲白己的经验，在选择考证的时候需要注意的事情。7、学风建设是一个持续性的过程需要班委和同学们不断地努力。（四）学风建设成果：1.班级同学们的任职情况：团学联任职人数：8人、校学生会任职人数：1人、校团委任职人数：2人校艺术团任职人数：2人、人文学院学生委员

6、会任职人数：2人人文学院学生事务中心任职人数：1人2.班级同学奖学金情况：大一第一学期奖学金情况：一等奖学金：2个、二等奖学金：2个、三等奖学金：9个获奖比例：41.9%大一第二学期奖学金情况：一等奖学金：1个、二等奖学金：5个、三等奖学金：8个获奖比例：45.2%大二第一学期奖学金情况：一等奖学金：2个、二等奖学金：2个、三等奖学金：9个获奖比例：41.9%3.在入党的政治面貌上的情况：大二上学期情况：团员：8人、屮党：14人、高党：6人、预备党员：2人、党员：1人4.班级同学们的课外学习：5名同学参加了日语学习班、3名同学参加了会计学习班3名同学参

7、加了计算机二级学习班、5名同学参加了采购与供应管理第二专业学习班5.班级活动展示（2011.7-2012.3月）：2011.11校运会2011.11一一千岛湖旅游（与10市场营销2班联谊）2011.12辞旧迎新之包饺子活动2012.3.10个人风采展（个人相片展示）活动2012.3.12班级羽毛球比赛2012.3.29风行校园（人文学院选拔赛）以及风行庆功宴