课程综合实验

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1、......江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《课程综合实验（本科段）》一、刀具、切削力实验简答题1、刀具几何角度的参考系有哪些？刀具几何角度的参考系分为静止参考系和工作参考系两类，有正交平面参考系，法平面参考系，假定工作平面参考系2、金属切削加工有哪几种切削运动？主运动和进给运动3、车刀的前角和后角是这样形成的，规定在哪个平面测量，车刀切削刃上各点的前角和后角是否相同，为什么？在正交平面内测量的前刀面与基面间的夹角叫做前角。。在正交平面内测量的主后刀面与切削平面间的夹角叫做后角。不相同，过切削刃上选定

2、点的实际切削速度是合成切削速度Ve,而不是主运动速度Vc刀刃上选定点相对于工件表面的运动轨迹是螺旋线，这时基面Pr和切削平面Ps就会在空间偏转一定角度u，从而使刀具的工作前角Yoe增大，工作后角Aoe减小。4、切削力的来源？影响切削力的主要因素是什么？切削力主要来源于以下两方面（1）切削层金属，切屑和工件表面层金属的弹性，塑性变形所产生的抗力。（2）刀具与切屑，工件表面间的摩擦阻力。影响切削力的主要因素是工件材料，切削用量，刀具的几何参数，还有其他因素5、切削力实验的检测原理是什么，该实验使用的传感器是什么？

3、学习参考......用测力仪测量切削力多采用电阻应变片式测力仪和压电式测力仪。采用单片机微机进行切削力数据采集和处理。压电式测力仪是利用某些材料的压电效应测量切削力的大小。在受压时，压电材料的表面将产生电荷，电荷的多少与所施加的压力成正比而与压电晶体的大小无关。用电荷转换器将电荷数转换成相应的电压参数，经标定后就可测出力的大小。二、热处理及金相实验简答题1.热处理工艺中淬火温度是如何确定的？常用的亚共析钢加热温度900--750度左右过共析钢加热温度750度左右具体是多少要弄清钢的碳含量后到铁碳状态图上去查，

4、在GSK线上加40度左右，2.试述金相样品的制备过程它包括试样的截取、试样的镶嵌、试样的磨光、试样的抛光、金相显微组织的显示。3.试述不同的回火温度（高温，中温，低温）对材料硬度的影响是怎样的？低温回火得到马氏体，硬度高耐磨性好但是应力大。中温回火工件硬度适中，具有良好的弹性但是还是有较大的应力。高温回火得到良好的综合性能，应力小硬度低4.试描述珠光体组织的形态特征？根据奥氏体温度和奥氏体化程度不同，过冷奥氏体可以形成片状珠光体和粒状珠光体两种组织形态。前者渗碳体呈片状，后者呈粒状。5．根据所观察组织，说明亚

5、共析钢，共析钢及过共析钢的含碳量及其室温组织？1.亚共析钢的含碳量为Wc=0.0218%～0.77%。亚共析钢的室温组织均由铁素体和珠光体组成。钢中含碳量越高，则组织中的珠光体量越多。2.共析钢的含碳量为Wc=0.77%时，珠光体的含量增加到100%。珠光体在光镜下呈指纹学习参考......状。珠光体中的渗碳体称共析渗碳体。S点以下，共析F中析出三次渗碳体，与共析渗碳体结合不易分辨。室温组织为P。3.过共析钢的含碳量为Wc=0.77%～2.11%。过共析刚的室温平衡组织为珠光体和二次渗作业要求：1、作业以电子

6、稿上传平台。2、不得相互抄袭。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如

7、你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。学习参考