教案：制作表格

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1、信息技术教案课题制作表格教学目标1、通过教学，使学生能在WOK1中插入简单的表格。2、了解表格的作用，了解表格的制作过程及制作方法有清晰的认识。3、提高白主探索问题、解决问题的能力。教学重点会插入表格，了解表格的制作过程及制作方法教学难点表格的制作过程及制作方法教学准备word表格多媒体教室教学一、复习导入：1、复习：在Word中插入图形的方法。交流:自选图形除了可以制作标志，还可以绘制什么？2、在Word中，述有比较完善的表格功能。利用表格，我们可以方便地制作日历、成绩单、课程表。表格是由单元格构成的，横着数叫行，竖着数叫列。在单元格里可

2、以添加文字或图形。二、新授1、创建表格（1）老师讲解演示如何“插入表格”:创建表格有很多种方法,我们学习使用插入表格命令创建的方法，操作步骤是：单击菜单栏“表格”项，单击“插入表格”命令。出现“插入表格”对话框。2、单击“列数”选择框右边调节箭头，调整列数；单击“行数”选择框右边的箭头，调整行数。列宽可以不调整，默认为“自动”状态。一般来说，按照每周5天、每天6节课，再加上星期和科目，表格应当是一个有6列、8行。3、单击“自动套用格式”，可以选择表格的格式。表格格式可以在这是选择，也可以在制作表格的任意时候选择。调整完毕，单击“确定”。Wo

3、rd将按照设置的条件在文档中插入一个表格。（2）表中的每个格子，叫单元格。每个单元格中都有结束标记，每行的末尾都有行尾结束标记。如果将文档打印时，这两种标记将不打印出来。2、自动套用格式Word为表格准备了很多种设计好的格式，使用非常方便。改变表格格式的方法是：1、用鼠标单击表格中的任意位置，将插入光标移到表格中。2、用鼠标单击菜单栏中的“表格（A）”项，单击“表格自动套用格式（F）”命令，打开“表格自动套用格式”对话框。3、在“格式（T）”选择框中选择合适的格式，单击，Word将在对话框右边的“预览”框中显示该格式效果。在对话框中，还可以

4、用鼠标选择格式应用的范围。4、设置选择好了以后，单击对话框中的“确定”。退出对话框，马上可以看见表格发生了变化,更加美观了。3、调整行、列宽度我们将开始制作的6列、7行的简单表格。效果如下教师演示调整表格格式：制作好的表格非常规范、整齐，但是在输入内容的时候，宽窄不见得合适。这吋候，就可以调整行、列宽度，直到满意为止。调整的方法是：1、将插入光标移动到需要调整的单元格屮，单击鼠标左键。2、单击菜单栏“表格（A）”项，单击“单元格高度和宽度（W）”,打开“单元格高度和宽度”对话框。3、单击“行（R）”选项，在“行高xx”框中选择“固定值”项，

5、然后在“设置值（A）”框中键入数值，可以精确指定行高。对Word文档而言，如果没有指定行高，则各行的行高将根据单元格的内容的多少以及段落文本前后间隔自动调整。4、单击“列（C）”选项,在“列xx的宽度”框中键入数值，可以精确指定列宽。单击“自动匹配”按钮，可以根据内容自动调整列宽。调整之后，我们就得到一张空白表格，可以在里面填写内容。4、练习制作课程表的表格，调整其格式与行高、列宽，以“课程表”为文件名保存。三、课堂小结、延伸今天，我们学习了如何初步建立一个表格。表格是由单元格构成的,横着数叫行，竖着数叫列。在单元格里可以添加文字或图形。课

6、后请同学们看一下我们的课程表，和今天制作的表格还有什么地方不一样？下一节课我们来交流。课后小结学牛根据教师的教学要求，进行有针对性的学习和练习，教师加以个别辅导，学生互相帮助，教师对共性问题作简单的讲评和演示，以学生观察、思考为基础，展操作的简单步骤和各种辅助练习，并让学生对自我掌握情况作岀客观的评价，从而使学生在主动学习、逐步的探究中获得新知识。制作表格的方法有很多种，本课学习中，我对学生要求只要能建立好表格即可。而对能掌握多种方法建立表格的同学要给予表扬和鼓励，提高了学生学习的积极性。