英语基础模块3教案设计赵健

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3、Thengetthemtolistenandrepeat.StepThreeListening1..Activity3.Listenandtick.Thendiscusstheanswerswiththem.2.Activity4.ListenagainandanswerthequestionaboutthefestivalandLynn’sopinion.文案大全实用标准3.Activity5.Listenagainandanswerthequestions.Checktheanswerswiththem.Ste

4、pFourSpeaking1.Activity6.Listenandunderline.Practicethedialoguewithyourpartnerandunderlinethevacationactivities.2.Activity7.Lookatthepicturesandtalkinpairs.3.Asksomepairstoactouttheirdialogues.IfsomeSshavedifficulties,theteachercangivethemsomehints.4.Activity8

5、:AsksomestudenttoactsomedialoguesusingfollowingChinesetraditionalfestivals.StepFiveSummaryandHomework1.Makeashortsummaryofwhatwe’velearnedtoday.2.Practicethedialoguewithyourclassmateafterclass.Unit2Howtoopenasavingsaccount?Teachingaims:tolearnthedialogueandsom

6、enewwords:accountbranchbalancefingertipdepositcheckdrawinsertKeypoints:toknowtheusefulsentencesDoyouwanttoopenasavingsaccount?Howtodoit?/howtouseit?Howtodrawmoney?..First,youneedto……andthen……Timeallocation:1lesson文案大全实用标准Teachingprocess:StepOneLead-in1.Greetin

7、gasusual.2.TwillshowsomePPTsandasksomequestionsforlead-in.(1)Howmanybanksdoyouknow?(asksomess,thenshowsomepicsaboutbanksinChina.)(2)Ifyouwanttoopenasavingsaccont?Pleaseyoucanimaginethathowmanystepstoopenasavingsaccount.(3)WordsandExpressions:(Readingthenewword

8、sandexpressionsalltogether.)StepTwoPresentation1.Activity1lookandmatch(Twillgive3minssstomatchthesentencesandpics.)Afterstudentshavefinishedit,asksomeindividualstotelltheotherbanks

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