（新）西南师大版二年级语文上册识字1《请帖》教学设计

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1、语文YUV/EiI二年级上册《请帖》这是一首描写一年四季环境的变化的识字儿歌，在不通的季节要做合适的事情，要我们从小明白在适当的时候努力才能在适当的时候有收获。【知识与能力目标】1、能正确、流利地朗读课文，初步感知表示季节的词语;2、认识15个字。【过程与方法目标】1、掌握儿歌的节奏加快对儿歌内容的记忆；2、学会比较每个季节的不同特点。【情感态度价值观目标】1、初步了解农民在不同季节的劳动内容；2、明白在适当的时候努力才能在适当的时候有收获。【教学重点】1、正确流利的朗读课文；2、认识生字会写生字。【教学难点】1、会

2、写生字；2、明白播种和收获的关系。字卡、多媒体课件。一、创设情景，激情导入：请帖，又称请柬、邀请卡，是一类邀请收件人出席活动的函件，例如结婚喜帖，舞会请柬等。发讯人名义多数是组织活动的发起人或公关公司，上面有活动名称及活动类型、日期、时间、地点，衣着指引等，又有联络人及联络方式。有些活动会要求参加者持请柬入场。下面让我们学习《请帖》。二、初读课文，扫清障碍：仁读课题，理解课题中词语的意思。2、你怎么记住“贴”字?说说你用什么方法记？3、再读题目，想一想告诉了我们什么？三、细读课文，整体感知：K初读诗歌，认读15个生字

3、。2、听教师范读课文,听准会认字的字音。3、学生自读诗歌，不认识的字要根据拼音把字音读准。4、读本课的词语卡片。请帖嫩叶手掌毛茸茸播种收获圣洁一篇而5、读十五个生字，在口头组词。四、精读课文，深入感悟：1、请四个学生再读诗歌，大家边听边画处表示四个季节的词语。学生自由读一读。2、每人选一个最喜欢的季节,把有关的小节念给大家听。3、大家评议。4、学生提出不理解的词语，全班一起讨论。你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗？5、齐读诗歌。6、读词语卡片。你能想办法记住这几个字吗？7、指导书写。(1)请同学们仔细观察生字，先

4、整体观察每个字的结构特点，在观察重点笔画,然后告诉大家应该注意什么。(2)教师重点指导“而”“掌”的写法。(3)其余的字，学生先描红，再写。(4)师生评议。8、听老师范读诗歌，边听边标画描写四季的词句。9、选自己最喜欢的一小节读，想一想：你读的这个季节有什么特点？你为什么喜欢它？10、怎样读才能读出这个季节的特点？才能表达你的心情？门、小组赛读。要求读出季节特点，读出自己的情感。五、课堂总结：K生说说学习了《请帖》你明白了什么道理？2、结：大自然又来一年四季的变化才变得如此美丽，不同季节农民都有不同的收获。六、布置作

5、业：1、背诵课文；2、听写生字词。略。