小学三年级科学（下册）《猫和兔》教学设计_(2)

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1、.....《猫和兔》教学设计一、教材分析哺乳动物是与人类生活关系非常密切的一类动物，其中有很多是孩子非常熟悉的。本课以猫和兔为切入点，引领孩子观察、认识哺乳动物的特点，进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感。二、教学目标1.知识目标：认识常见的动物类型----哺乳动物；知道哺乳动物的共同特征。2.能力目标：能用各种感官对动物进行观察，并能用图或文字表达；运用归纳总结的方法认识哺乳动物的共同特征。3.情感、态度、价值观目标：培养学生认真细致、实事求是的科学态度;培养学生珍爱生命、与动物和谐相处、善待动物、愿意合作与交流的情感态度。三、教学

2、重点和难点重点：能用各种感官对动物进行观察，认识猫和兔的共同特征，归纳哺乳动物的共同特征。难点：培养学生从整体到部分的有顺序的观察方法；认识鲸、海豚、蝙蝠也是哺乳动物。  四、教学准备学习参考.....五、课时：1课时六、教学过程课前交流：谈话：同学们，喜欢小动物吗？那你养过吗？都养过什么小动物？学生交流。师：热情太高了!这么多同学都养过，看来大家真的很喜欢小动物！刚才好几个同学都说养过猫和小兔子，是吧？今天，老师也给大家带来一段视频，相信你们一定会喜欢的！一起看看吧！（播放视频）师：喜欢吗？可爱吧！，一会儿咱们还会见到这些可爱的小家伙的

3、。现在，同学们准备好上课了吗？师生问好。（一）揭示课题这节课，我们就一起来研究刚才视频中的两位主角——猫和兔。（板书课题：21.猫和兔）（二）探究活动活动一：研究猫和兔1.交流对猫和兔的已有知识（1）师：我们可以从哪些方面来研究猫和兔呢？（播放课件）学习参考.....学生交流，教师相机归纳、板书。（外形、食物、繁殖方式、喂养）（你对它们吃的食物很感兴趣；你说的是它们的繁殖方式，这的确值得研究；对啊，它们的喂养方式也很值得研究……）指板书总结：刚才大家提出了这么多值得研究的问题，（外形、食物、繁殖方式、喂养方式等）写省略号。太棒了！（说外形

4、时，可以补充：在观察动物的时候，要有一定的观察顺序。先看一看它们整个身体是什么样的，可以分为几个部分，然后再依次观察各部分是什么样的——什么颜色，什么形状，长有什么等等。）（2）观察猫和兔师：下面咱们可以参考这些方面来观察、研究猫和兔，找一找它们有什么共同特征。（播放）一会儿老师会发给每组一张观察记录表、一个兔的标本，大家分组活动的时候，可以根据老师提供的标本和屏幕上的图片来观察，结合自己的课前观察和搜集的资料，以及自己的生活经验等等来填写这份表格。看看哪个组的同学善于观察和分析，不但能够发现猫和兔各自的特点，更能找到它们的共同特征，这可

5、是一会儿咱们交流的重点，到时候看哪个组总结得全面、准确，听清楚了吗？好，现在开始小组活动！学习参考.....学生分组观察，教师巡视指导。2.交流归纳猫和兔的共同特征提问：猫和兔到底有哪些共同特征呢？哪个组先来说一说？学生汇报交流。（根据汇报情况，播放课件：猫和兔）如果学生说：它们都有胡子、嘴巴、耳朵等师：这是它们哪一方面的特征呀？是外形，是它们的身体结构！那咱们就来看看吧：它们的身体有几部分组成呢？（播放课件）学生汇报师小结：刚才同学们说的猫妈妈生小猫，兔妈妈生小兔，科学地说叫胎生。小宝宝吃妈妈的奶长大，这种喂养方式叫哺乳。（如果学生说出

6、它们都是哺乳动物，师：你还知道“哺乳动物”呀，真不错！能不能说说依据呢？（生说）我们可以肯定，你说的的确是猫和兔共同特征，那么能不能以此判断它们是哺乳动物呢，咱们记住这个问题，一会儿再来判断，好吗？）总结：通过刚才的观察和讨论交流，我们知道了，猫和兔的共同特征是（指板书引导学生齐说）：身体表面有毛、胎生、哺乳。师：大家这么了解小猫和小兔，它们一定很高兴。猫和兔可是活泼好动的小家伙，这不，它们准备组织一次动物运动会，邀请哪些动物来参加呢？它们商量决定：一定要和它们有共同特征的才行！（播放课件：各种哺乳动物）学习参考.....来参加运动会的动

7、物太多了，它们想请同学们来当审查员，帮它们把把关，谁愿意帮忙？这么多呀，那你们知道怎么选吗？谁来说说参赛条件？活动二：归纳概括哺乳动物的共同特征1.认识更多的哺乳动物这下放心了！来，我发给把每组一份参赛动物名单，谁具有参赛资格，你就在谁的名字后面打上对号，明白了吗？好，开始吧！学生分组讨论研究。师：哪组说一说你们的审查结果？交流汇报。2.归纳总结哺乳动物的共同特征师：同学们说的这些动物都可以来参加这次运动会。它们和小猫、小兔一样，点击课件，引导学生齐答：身体表面有毛、胎生、哺乳，像这样的动物一般都是哺-乳-动物。活动三：讨论特殊的哺乳动物

8、1.讨论特殊的哺乳动物师：我也想推荐几名运动员，你们看看他们够资格参赛吗？（出示特殊哺乳动物，请学生辨别）学生讨论并汇报。学习参考.....师：同学们有没有喜欢的小动物没来参加运动会，想不想推