广西平桂高级中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题

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1、广西平桂高级中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题考试范围：必修三考试时间：100分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上请点击修改第I卷的文字说明第I卷（选择题）…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（本题2分）殷人凡遇征战、田猎、疾病、行止等等，都要求于神，以测吉凶祸福。周人认为天之好恶与人之好恶一致，天命与人事息息相通。春秋时期，“

2、天”已经开始从超验的神的地位下降到了现实世界。这些变化表明春秋时期A．政治制度中的神权色彩消失B．儒家天命观思想影响很深远C．天人关系的重心发生了变化D．出现贵贱、主从的人伦关系2．（本题2分）孔子曾说：“谁能出不由户？何莫由斯道也？”孟子也说：“仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”董仲舒也认为：“夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。”据此可知，三人都A．代表了中国古代的宗教信仰B．体现了不同时期儒家思想的治国之道C．体认、遵循和信奉仁义之道D．提升了儒家思想在当时的地位和影响3．（本题2分）魏晋时期的“竹林七贤”之一的阮籍，在邻家一个未婚女子逝

3、去时嚎啕大哭，但在母亲的葬礼上却吃肉喝酒。他的举动震惊了世人。阮籍的言行表明A．儒学社会地位降低B．离经叛道成为时尚C．追求个性和真爱D．儒家礼法遭到挑战4．（本题2分）春秋战国时期，士人“朝秦暮楚”、“楚才晋用”的现象十分普遍。至战国后期，屈原为楚殉国是忠于国家的一个典型案例。西汉时，涌现了一批忧国忧民、为国尽忠的士人。这反映出A．知识分子热衷于政治活动B．士人国家认同的发展趋势试卷第1页，总8页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外………

4、…○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………C．知识分子的地位逐渐降低D．儒家思想影响越来越深远5．（本题2分）汉初，陆贾因经常称引儒家典籍被刘邦批评。陆贾以历史兴亡为例大力劝说，促使刘邦转而支持其著书，遂成主张仁义的《新语》十二篇。这反映了当时A．儒家思想成为主流思想B．儒学地位得以提升C．外儒内法成为君臣共识D．焚书坑儒余波未了6．（本题2分）汉初镇压诸吕作乱后，大臣议立新主，一致认为“（代王）仁孝宽厚，太后家薄氏谨良。且立长固顺，况以仁孝闯于天下”。最后代王被立为皇帝，即汉文帝。这反映了当时A．上古政治传统影响深远B．改变了治国的基本思想C．儒学对时

5、政有较大影响D．严格遵循嫡长子继承制7．（本题2分）《吕氏春秋•应同》中称“凡帝王之将兴也，天必先样乎下民。”《淮南子•天文》认为“人主之情，上通于天，故诛暴则多飘风，杆法令则多重螟。”这些言论突出体现了A．王权的神秘色彩B．“君权神授”理论C．古代的自然崇拜D．“天人感应”思想8．（本题2分）泰始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，康有为“托古改制”，袁世凯“尊孔复古”，吴虞提出“打倒孔家店”。对此，最符合的史学理念是A．一切历史都是当代史B．一切历史都是思想史C．历史是虚无的D．人民群众是历史的创造者9．（本题2分）在古代，“佛教对中国的哲学、艺术和文学做出了重大贡献，

6、但它并不象基督教改造了欧洲社会那样，从总体上改造了中国社会。”造成这一结果的主要原因在于A．佛教教义很难得到普通百姓的接受试卷第2页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………B．佛教的传播受到历届统治者的压制C．佛教教义很难与中国本土文化融合D．佛教传播受到中国本土文化的抵制10．（本题2分）《三字经》成书于宋代，

7、全文用典多，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，而核心思想又包括了"仁，义，诚，敬，孝。”在格式上，三字一句朗朗上口，是中国古代典籍最浅显易懂的读本之一。《三字经》的出现反映了A．宋代儒学无异于孔孟儒学B．宋代儒学走向普及化C．宋代儒学发生了根本变化D．宋代儒学走向思辨化11．（本题2分）春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，这些主张的共同之处是A．重视人与人之间的平等关系B．