在初中英语教学中应用现代教育技术

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1、在初中英语教学中如何应用现代教育技术————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2在初中英语教学中如何应用现代教育技术【摘要】在英语课堂教学中应用现代教育技术要讲究一定的方法。在对话课中运用多媒体技术,使课堂活动快节奏;在阅读课中运用多媒体技术,为课堂内容提供多信息资源;在操练活动中运用多媒体技术,提高了课堂教学的密度。【关键词】初中英语现代教育技术在教学活动中运用多媒体辅助教学,可以很好地完成教学任务。主要表现在三个方面:一、在对话课中运用多媒体技术,使课堂活动

2、快节奏一堂好课一定要注意教学环节的严密性,而应用多媒体技术,恰恰可以加强英语课教学诸环节的严密。通过各个环节、各种操练和交际活动的切换,使课堂活动自然、紧凑,实现了快节奏。本课的内容是“shopping”(购物)这一交际项目。有关“买东西”用语在第一册二十九单元、第二册lesson53和第三册七单元以及十五单元都出现过。而本课的教学目标主要是在归纳总结以前的基础上,使学生对“购物”这一交际项目有更全面的了解,并逐渐掌握购物过程中“挑选商品、询问价格、做出决定”severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwov

3、erticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specificm

4、ethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured在初中英语教学中如何应用现代教育技术【摘要】在英语课堂教学中应用现代教育技术要讲究一定的方法。在对话课中运用多媒体技术,使课堂活动快节奏;在阅读课中运用多媒体技术,为课堂内容提供多信息资源;在操练活动中运用多媒体技术,提高了课堂教学的密度。【关键词】初中英语现代教育技术在教学活动中运用多媒体辅助教学,可以很好地完成教学任务。主要表现在三个方面:一、在对话

5、课中运用多媒体技术,使课堂活动快节奏一堂好课一定要注意教学环节的严密性,而应用多媒体技术,恰恰可以加强英语课教学诸环节的严密。通过各个环节、各种操练和交际活动的切换,使课堂活动自然、紧凑,实现了快节奏。本课的内容是“shopping”(购物)这一交际项目。有关“买东西”用语在第一册二十九单元、第二册lesson53和第三册七单元以及十五单元都出现过。而本课的教学目标主要是在归纳总结以前的基础上,使学生对“购物”这一交际项目有更全面的了解,并逐渐掌握购物过程中“挑选商品、询问价格、做出决定”severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,c

6、isismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgride

7、rrors,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured的不同表达方式。在复习时,我运用多媒体技术,设计了几套有关各式服装、鞋子的画面,通过提问,复习以前所学知识;然后通过切换画面放录音,问问题,快速导入新语言点,并讲解知识点;接着我关掉画面声音,让学生在静音状态下对着画面,自己配音,以全班、半班、行排、二人一组分角色对话,反复进行操练;最后在屏幕上打出一幅大商场的全景,告诉学生

8、要买深兰色西服、淡绿色裙子等物品,让学生编排对话,自

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