2019-2020学年高一化学下学期2月模块诊断试题

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1、2019-2020学年高一化学下学期2月模块诊断试题可能用到的相对原子质量：O16Si28Zn65Fe56Mg24Al27Cu64一、单项选择题1．下列说法不正确的是(　　)A．山西博物院陈列的元青花瓷的原料有高岭土[Al2Si2O5(OH)4]，也可以表示为Al2O3·2SiO2·2H2OB．氮的三种固定方式，都发生了氧化还原反应C．汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏土D．现代信息社会用于传递信号的光纤的主要成分为硅2．非金属元素的一些氧化物会导致环境污染，以下非金属元素的氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是(　　)选项氧化物环境问题主要来源ACO2

2、酸雨化石燃料的燃烧BSO2光化学烟雾工厂废气的排放CNO2温室效应汽车尾气的排放DCOCO中毒汽车尾气和化石燃料的不完全燃烧A．Fe3O4常用作红色油漆和涂料B．“84消毒液”的有效成分是NaClOC．SO2常作纸浆、草帽辫的漂白剂D．还原铁粉可作食品包装袋内抗氧化剂4．设NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是(　　)A.32gO2和O3的混合气体所含原子数为NAB.5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反应生成28gN2时转移的电子数目为3.75NAC.高温下，0.2molFe与足量水蒸气反应，生成的H2分子数目为0.3NAD.在25℃、101kPa下，2mol氧气

3、和氢气的混合气体的体积约为44.8L5．日常生活中的下列现象与胶体的性质无关的是（　　）A.将盐卤或石膏加入豆浆中制成豆腐B.一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水，易出现堵塞C.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，会出现红褐色沉淀D.静电除尘净化空气，提升空气质量6．下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(　　)A.透明澄清溶液中：Cu2+、Mg2+、NO3－、Cl－B.滴加紫色石蕊试剂显红色的溶液中：K+、Na+、Cl－、CH3COO－C.c(Fe2+)=1mol/L的溶液中：K+、NH4+、MnO4－、SO42－D.加入铝能放出H2的溶液中：NH4+、Na+、Cl－、Br

4、－7．下列离子方程式正确的是(　　)A.钠与CuSO4溶液反应：2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+B.碳酸氢钙溶液与足量氢氧化钠溶液混合：HCO3－+OH－=CO32－+H2OC.铁与稀硝酸反应：Fe+2H+=Fe2++H2↑D.向NaAlO2溶液中通入足量CO2：CO2+AlO2－+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3－8．在两份相同的Ba(OH)2溶液中，分别滴入物质的量浓度相等的H2SO4、NaHSO4溶液，其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如图所示，下列分析正确的是(　　)A.②代表滴加H2SO4溶液的变化曲线B.b点，两反应物物质的量之比为1:2C.a、d两点对应的溶

5、液均显中性D.c点，两溶液中含有相同物质的量浓度的OH－9．明兰做实验时不小心沾了一些KMnO4，皮肤上的黑斑很久才能消除，如果用草酸的稀溶液洗涤马上可以复原，其离子方程式为：MnO4－+H2C2O4+H+→CO2↑+Mn2++____（未配平）。关于此反应的叙述正确的是(　　)A.该反应的氧化产物是Mn2+B.1molMnO4－在反应中失去5mol电子C.该反应右横线上的产物是OH－D.配平该反应后，H+的计量数是610．下列实验装置及操作均正确的是(　　)A．图I中A盛放碳酸氢钠，B盛放碳酸钠，可对比二者的热稳定性B．图II可用于从NaCl溶液中提取NaCl晶体C．图III

6、为实验室制备氨气的实验药品与发生装置D．图IV为实验室制备观察氢氧化亚铁的装置11．实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是(　　)选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质A浓氨水CaONH3H2OB浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C稀硝酸CuNO2H2OD浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶液12．由Zn、Fe、Mg、Al四种金属中两种组成的20g混合物与足量的盐酸反应产生2.0gH2，则混合物中一定含有的金属是(　　)A．Zn　　　　B．Fe　　　C．Al　　　D．Mg13．下列各

7、组物质中，满足表中图示物质在一定条件下能一步转化的组合有（）序号XYZW①CuCuSO4Cu(OH)2CuO②NaNaOHNa2CO3NaCl③AlAlCl3Al(OH)3Al2O3④FeFeCl3FeCl2Fe(OH)2A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③14．下表各组物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是(　　)选项abcmAN2NOHNO3O2BNa2CO3NaHCO3NaOHCO2CH2SSSO2O2DFeFeCl2FeCl3Cl215．下述实验中均有红棕色气体产生，对比分