八年级物理上册 第五章 第4节 眼睛和眼镜教案 (新版)新人教版

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1、眼睛和眼镜教学目标一、知识与技能1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的.2.了解眼镜是怎样矫正视力的.二、过程与方法1.通过观察实验和实践,培养学生理论联系实际,实事求是,求真务实的科学态度.2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力.三、情感态度与价值观1.通过活动,培养学生珍惜生命,关爱健康的意识,使其能自觉注意保护视力.2.通过活动,培养学生将科学技术应用于日常生活的意识.教学重点培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解.教学难点将科学知识应用于日常生活的意识的培养.教学方法观察法、讨论

2、法.教学用具挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯.课时安排1课时教学过程一、创设情境、引入新课[师]你们知道眼睛是如何看到物体的吗?上节课我布置收集关于眼睛的资料,来说给大家听.[放投影片,课本图5.4—1,眼球的结构,让同学们通过挂图和投影片讲叙][生甲]眼睛的主要部分是眼球,眼球近似球体.此外,还有一些附属结构.[生乙]眼球由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜等组成.[生丙]晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.[生丁]外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体、玻璃

3、体的折射作用,会聚在视网膜上,形成物体的像.[生戊]视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,我们就看到了物体.[师]大家鼓掌,对他们精彩的讲解进行鼓励,谁还有不明的问题,请提出来.[生甲]眼睛的睫毛、眼皮不属于眼球的构造,属于什么?[生乙]眼睛睫状体起什么作用?[生丙]眼睛中瞳孔起什么作用?[生丁]视网膜起什么作用?[生戊]既然晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,那么物体能成什么样的像?[师]请从你们收集到的资料中来解决这些问题.[生甲]眼球的附属结构:有使眼球运动的肌肉,保护眼球的眼睑、睫毛、结膜、泪器.[

4、生乙]眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状,当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体.[生丙]眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量,若在一个阳光普照的室外环境下,由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体.瞳孔会自动收缩;相反,在漆黑的环境下,由于我们需要更多的光线来看物体,瞳孔便会自动扩张,瞳孔好像照相机的光圈.[生丁]眼睛中视网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神经冲动

5、,再经过通往大脑的神经把神经冲动传入中枢神经系统,到达大脑皮层的视觉中枢,产生视觉,视网膜好像照相机的底片.[生戊]光线由物体射入眼球,经过角膜和晶状体(相当于凸透镜)的折射,然后到达视网膜形成倒像,但我们看见的物体都是直立的物像,是因为受生活经验的影响.[师]大家回答的非常好,说明在课下做了不少工作,说明准备得很充分,我们的眼睛就是这样:光线由我们所观看的物体发出,经过瞳孔(好像照相机的光圈)再由角膜及晶状体(功能好像照相机的镜头),再会聚在视网膜上(好像照相机的底片).(一)眼睛(板书)主要构造:我们的眼睛实在了不起,我们不

6、需要像摄影师那样,要考虑到环境的光暗或物体距离,我们的眼睛会自动作出调节,只要眼睛各部分运作正常,每一次我们均可“摄”取一张美丽动人的“相片”二、新课教学有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上,这种情况是怎么形成的,如何处理?[生甲]近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体.[生乙]远视眼只能看清远处的物体,看不清近处的物体.[生丙]近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸,折光能力太强,致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点,而当光线到达视网膜时又都分散开,形成一个模糊的光斑,因此看不清远处的物体.[生丁]

7、远视眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁,折光能力太弱,致使近处射来的平行光线到达视网膜时,还没有聚成一点,形成的物像落在视网膜的后方,在视网膜上形成一个模糊的光斑,因此,看不清近处的物体.[师]那么怎么矫正近视眼和远视眼,看投影.(课本图5.4—3、图5.4—4)[生甲]远视眼镜是凸透镜,是利用凸透镜能使光线会聚的特点,在眼睛前放一个凸透镜,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上.[生乙]近视眼镜是凹透镜,使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛.[师]同学们回答的非常好,还有什么问题?请继续提问.[生甲]近视眼是怎么形成的?

8、[生乙]老花眼是怎么形成的?[生丙]怎么预防近视眼?[生丁]眼镜的度数是怎么来的?[生戊]什么是假性近视?什么是真性近视?[师]请同学们根据搜集的资料,找出答案.[生甲]形成近视眼的原因,一般认为主要有两个方面,一是遗传因素,二是环境因素.其中环境因素是形成学生

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