小学安全工作组织机构与主要职责

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1、......小学安全工作组织机构及主要职责学校安全是关系千家万户的大事,也是学校发展的重要前提。为了认真贯彻执行上级有关安全稳定工作会议、文件精神和工作部署,切实抓好学校安全稳定的各项工作,保证全校师生员工的生命财产安全,维护学校稳定,促进学校的发展,按照“谁主管,谁负责”和“一岗双责”的原则,强化学校领导和教职员工的安全责任感,层层分解落实安全管理任务和职责,真正做到安全责任到人,任务到岗,有力促进学校安全稳定管理工作规范化、制度化、科学化、标准化发展,经学校行政会研究决定,成立我校安全稳定工作领导机构

2、。一、学校安全工作领导小组组长:副组长:组员:(一)领导小组主要职责:1、领导学校安全工作2、指挥处理各类突发安全事故3、传达上级有关文件精神4、及时汇报学校安全工作情况5、不定期检查校内安全隐患,监督各部门整改情况6、定期召开安全工作会议下设安全工作办公室,张全保任办公室主任,王伟为安全工作联络员。(二)、安全稳定工作领导机构成员的具体职责。xx:对学校安全稳定工作负总责,学前班组安全稳定工作。xx:分管教师教学过程和教学行为中的安全稳定工作,负责教师教学过程和教师教学行为中的安全稳定工,负责全校学生的

3、安全稳定教育管理工作,指导、督促、检查班主任、生活指导教师对学生的安全教育管理工作,负责全校安全知识的宣传和学生心理咨询工作,负责保安的管理、监督、考评工作。一、二年级组安全稳定工作。xx:分管学校日常工作中的安全指导工作,校舍及设备、和建修的安全工作,协助负责全校学生的安全稳定教育管理工作,协助指导、督促、检查班主任履行对学生的安全教管理工作。协助指导、督促生活管理员履行对学生的安全教管理工作。三、四年级组安全稳定工作。xx:负责学校日常工作中的安全指导工作,分管全校教职员工思想政治稳定工作,具体负责校

4、舍及设备和建修的安全工作。五、六年级组安全稳定工作。班主任:负责本班学生的安全稳定工作。学习参考......二、各类安全小组及职责(一)、校内突发事件应急处理小组组长:xx副组长:王各班主任主要职责:1、及时向校长和上级部门汇报和报警2、采取有效措施,保障师生人身安全3、尽可能减少各类损失(二)、防传染病、防交通事故、防溺水、防汛、防火、防险领导小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责:1、每月召开安全教育大会2、定期开展安全检查。采取有效措施,及时发现存在的安全隐患3、在危险地带刷写安全警示标语或竖立警

5、示牌4、组建应急处置、抢险工作突击队5、做好晨午检检查登记的监测和报告、传染病的应急与控制工作6、按时上报月安全情况7、安全知识的宣传教育8、突发病例的上报(王伟)9、发病学生的应急处理(各成员及班主任)(三)校园安全保卫、食品卫生、饮水、防火、防电、防毒、防盗、房屋、卫生防疫小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责:1、门卫的日常安全管理2、消防安全、用电安全管理3、加强师生财务财产安全教育4、外来车辆安全管理5、校舍、教学设施设备的安全检查6、水源、食具、教室及其他场所卫生消毒工作学习参考......

6、7、校舍防火(四)、学生集体活动、日常行为、上下楼梯、学生思想、心理辅导及违纪学生安全管理小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责1、社会实践活动安全管理2、校内外集会安全管理3、放学、集会学生疏导4、学生日常行为安全管理5、学生心理异常的预防及矫正6、学生上下楼梯安全7、违纪学生的管理及心理辅导8、每天检查教室通风注:对上述活动,班主任必须全过程参与安全管理。(五)、教学安全、意外伤害、三天以上学生请假、特异体质学生管理、特殊天气申请放假的申报小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责:1、教学过程的安全

7、管理2、体育训练的安全管理3、大型考试的安全管理4、特殊体质学生的安全管理5、上学期间学生发病的应急处理(相关班主任)6、学校调课、特殊天气放假申请的起草、上报、学生的安全管理7、电教设施安全管理8、剧毒、危险化学药品的安全管理(六)、教工活动的安全管理组长:副组长:成员:各班主任学习参考......主要职责:负责各类教工活动的安全管理。(七)、公共卫生防疫小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责:1、预防和控制传染病、禁毒等知识的宣传教育。2、突发病例的上报。3、发病学生的应急处理。4、水源、教室及其他

8、场所卫生消毒工作。5、校园清洁卫生工作。(八)、食品安全管理小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责:1、校园内严禁摆摊设点卖小货;2、不买腐烂变质食物,不买无照商贩出售的食品;3、严禁学生购买“三无”食品和流动摊点食品等。(九)、信访工作领导小组组长:副组长:成员:各班主任主要职责:1、依照《信访条例》规定,接待、办理群众来信来访,对重要信访事项向领导或相关单位提出处理意见。2、信访信件必须有专职人员拆封,其他人员未经许可不

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