篮球原地、高、低运球教案

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1、篮球原地高、低运球教案教学目标1、认知目标：能知道原地高、低运球的动作方法和要领。2、技能目标：约百分之八十的学生能够手型正确，用力协调，约百分之二十的同学可以手眼并用连贯协调运球。3、情感目标：3、培养团结、合作等优良品质和集体主义意识教学内容原地高、低运球场地器材篮球场小篮球若干个标志桶若干个重点难点重点：高运球、低运球时正确的运球手型。难点：上下肢协调配合控制球的重心。过程内容教师活动学生活动组织与要求开始与准备部分一、教学常规二、篮球球性练习1、集合整队、检查人数、服装2、师生相互问好3、宣布本堂课内容、要求及安全事项4

2、、安排见习生5、通过师生篮球挑战竞赛游戏引入本课6、老师带领学生做脚步以及球性热身操1、体委集合整队并向老师报告人数2、师生相互问好3、学生认真听讲要求及安全事项♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☺四列横队基本部分一、原地运球练习1、高运球要领：运球时两腿微屈、上体前倾、目平时，以肘关节为轴，前臂自然屈伸、用手腕、手指柔和而有力地按拍球的正上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方，球的反弹高度在腰胸之间。2、低运球要领：两腿迅速弯曲、重心下降、上体前倾，球的落点在体侧。用上体和脚护球。同时，用手腕和手指短促地按拍

3、球的正上方，使球控制在膝盖的高度。一、原地高、低运球1、教师讲解示范原地运球技术2、运球口诀：两腿弯曲站小臂带手腕掌心空着按篮球玩的转3、教师提出运球要求（高运球、低运球、听哨声数运球）二、学生自主练习，教师巡回指导三、学生展示、互评1、学生前后排两人一组面对面运球练习2、在教师的要求下运球3、学生两人一组练习4、教师指导5、找技能掌握好的同学进行展示♀♀♀♀♀♀♀♀☺♂♂♂♂♂♂♂♂体操队形要求：原地运球手与球的正上方接触结束部分1、放松活动2、课堂总结、对学生的表现予以充分的表扬和肯定。3、学生相互评价、自我评价。4、宣布下

4、课1、教师小结并表扬学生2、师生再见1、学生跟随老师做放松2、学生认真听讲评3、同学之间互相评价4、师生再见♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☺四列横队教学反思