江苏省苏州市2018届高三期中调研物理试卷及答案

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1、苏州市2017—2018学年第一学期高三期中调研试卷2017.11（考试时间：100分钟总分120分）注意事项：1、本试卷共分两部分.第1卷为选择题，共38分；第II卷为非选择题，共82分.2、所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效.第1卷（选择题共38分）一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分.每小题只有一个选项符合题意.1・在物理学发展的进程中，许多科学家作出了重要的贡献.下列关于科学家及其成就的说法中正确的是A.B.C.运动状态的原因”伽利略发现了万有引力定律卡文迪许测出了引力常量G亚里士多德指出“力是改变物体D・开普勒得出“加速度与力成正比，

2、与质量成反比”的结论2.如图所示是某物体做直线运动的l才图象，则该物体全过程A.做匀速直线运动B.做匀加速直线运动苏州市2017—2018学年第一学期高三期中调研试卷2017.11（考试时间：100分钟总分120分）注意事项：1、本试卷共分两部分.第1卷为选择题，共38分；第II卷为非选择题，共82分.2、所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效.第1卷（选择题共38分）一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分.每小题只有一个选项符合题意.1・在物理学发展的进程中，许多科学家作出了重要的贡献.下列关于科学家及其成就的说法中正确的是A.B.C.运动状态的原

3、因”伽利略发现了万有引力定律卡文迪许测出了引力常量G亚里士多德指出“力是改变物体D・开普勒得出“加速度与力成正比，与质量成反比”的结论2.如图所示是某物体做直线运动的l才图象，则该物体全过程A.做匀速直线运动B.做匀加速直线运动〃C.一直朝某一方向运动D.在某一线■b!-段上做两个来回运动®:G3.如图所示，有两个固定的等量异种点电荷，a、0是它们连线的中垂线上两个位置，c是它们产生的电场中另一位置，以无穷远处为电势的零点，则以下认识中正确的有A.a、0两点场强相同B.a、0两点电势相同C.c点电势为正值D.将一正电荷从&点移到0点电场力做负功4.A、B两颗人造卫星绕地球做匀速

4、圆周运动，A的运行周期大于B的运行周期，则比B的大A.A距离地面的高度一定比B的小B.A的运行速率一定C.A的向心加速度一定比B的小D.A的向心力一定比B的大5.如图所示，固定在水平地面上的物体P,左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮，一端系有质量为沪3kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角0=60°,绳的另一端水平连接物块3,三个物块重均为50N,作用在物块2的水平力F10N,整个系统处于平衡状态，取^10m/s2,则以下说法正确的是A.1和2之间的摩擦力是10NB.2和3之间的摩擦力是25NC.3与桌面间的摩擦力为15ND.物块3受6个力作用4.以初速度％

5、竖直向上抛出一质量为加的小物体。假定物块所受的空气阻力扶小不变。已知重力加速度为刃则物体上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为帼）和A.C.二、多项选择题：本题共5小题,B.D.每小题4分,共计20分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.5.关于自由落体运动的加速度刃下列说法正确的是A.同一地点轻重不同的物体的能一样大B.北京地面的推比上海地面的H直略大C.g值在赤道处大于在南北两极处D.g值在地面任何地方都一样4.如图甲所示，静止在水平地面上的物块A,受到水平拉力用勺作用，馬时间方的关系如图乙所示，设物块与地面之间的最大静摩

6、擦力盜大小与滑动摩擦力大小相等，则A.0时间内力脯功率逐渐增大B.方2〜方3时间内物块A做加速度减小的加速运动C.7时刻物块A的动能最大D・如寸刻后物体做反方向运动9・信使号探测器围绕水星运行了近4年，在信使号水星探测器陨落水星表面之前，工程师通过向后释放推进系统中的高压氨气来提升轨道，使其寿命再延长一个月，如图所示,释放氨气前，探测器在贴近水星表面的圆形轨道I上做匀速圆周运动，释放氨气后探测器进入椭圆轨道II,忽略探测器在椭圆轨道上所受阻力.则下列说法正确的是A.探测器在轨道II的运行周期比在轨道I的大B.探测器在轨道II上某点的速率可能等于在轨道I上速率C.探测器在轨道I和

7、轨道II上经过碗时加速度相同D.探测器在轨道II上远离水星过程中，势能和动能均增大10.一物体在x勿平面内从坐标原点开始运动，沿x轴和由方向运动的速度備时间方变化的图象分别如图甲、乙所示，则物体在0〜邪寸间内VA.做匀变速运动C.运动的轨迹可能如图丙所示B.做非匀变速运动D.运动的轨迹可能如图丁所示1a10.如图所示，在水平向右的匀强电场中，某带电粒子从/点运动到〃点，在A点时速度竖直向上，在〃点时速度水平向右，在这一运动过程中粒子只受电场力和重力，所受电场力是重力的血倍，并且克服重力做的功