圣诞节幼儿园策划方案推荐和圣诞节狂欢活动策划汇编

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1、圣诞节幼儿园策划方案推荐一•活动目标：1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童3.让幼儿在表演活动，游戏活动屮学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童二•活动准备：1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2.环境创设（各活动室〜门厅〜走廊等）。负责人：张铃3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能3.主持稿、磁带。负责人：陈悴4.12月21日英语节冃汇演录象及12月23

2、日活动摄像。负责人：陆琼燕6・幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师7.每位幼儿学会说问候语mrryChristmas!句子iwant...歌曲《happynewyear》三•活动安排：1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞咅乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场

3、地进行游戏。4.10点15分孩子们与家长在«happynewyear》的歌曲声屮陆续回教室。5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。圣诞节狂欢活动策划一、背景分析12月25日，一个神秘的节日——圣诞节。非传统的中国节日却是新一代追逐时尚的年轻一族演绎青春活力的标志性时间点。营造一个轻松环境丰富我系莘莘学子的业余文化生活，展示我系新一代工商风貌，让我们共同奏响“叮叮铛叮叮铛，铃儿响叮当"这一熟悉的旋律二、活动意义通过圣诞狂欢party弘扬新一代工商学子“积极进取，

4、开拓创新”精神，展示工商系生生不息的活力。三、活动主题魅力工商圣诞狂欢四、目标公众工商管理系全体师生五、公关策略（一）时间XX年12月25019：30（二）地点吉林大学珠海学院大多功能厅（三）人物工商管理系全体师生（四）活动具体流程活动现场（1）19：00——播放圣诞主题曲《铃儿响叮当》（dj版本），营造圣诞欢愉氛围。观众在进场时，礼仪小姐给予每人一张小卡片许礼物愿望（可实现型）,之后对折挂在舞台旁边的大圣诞树上。之后领取数字小卡片，活动中将抽取幸运观众参与游戏（2）19：30圣诞狂欢party以一场热辣的fashionshow正式拉开序幕（3）19

5、：35——主持人开场白并介绍出席领导嘉宾（背景音乐〜铃儿响叮当）（4）19：45——系领导上台发表简短讲话，并“引燃''舞台背景布屮央的“圣诞圣火''（按钮开关），然后在圣诞树上随机选取5个心愿便利贴交给工作人员（暂时保密）接着滚动投影仪上的寝室号码随机抽取30个我系寝室号码将会有“恶魔”上门索取糖果，无法满足“恶魔"要求的寝室将在门上贴上一个大大的红色“心，“恶魔''会在索取糖果之后邀请寝室成员光临狂欢会现场（5）20：00——《戏说圣诞》小品，以诙谐幽默的小品带领现场观众“遨游”圣诞史(6)20：15——《圣诞歌曲串烧》“儿时圣诞"“圣诞节的前夕

6、"“又到圣诞"“圣诞老人来了"“雪夜狂想曲'‘等(7)20：30——《圣诞树装扮大pk》抽取3名幸运观众与教师组队进行比赛，饰品密封后以抽签方式排序进行挑选，最终由现场观众票选出“最圣诞的树”，赠送小礼物(6)20：55——《舞/武术欣赏》孔雀舞〜爵士舞〜华尔兹~太极~散打〜擒拿连番上阵给予观众绝对的视觉冲击(7)21：15——《圣诞魔方》在魔法师变幻莫测的魔术中感受圣诞的神秘气息舞台四周轮流喷射干冰与小泡泡增添魔幻感幻变糖果抛向观众席(8)21：30——《怪谈影视》播放电影作品片段表演者另类经典配音(9)21：40—《圣诞基地占领》抽取20名幸运观

7、众每四人一组站在摊开的报纸上个人身体的其他部位不得碰地成功后再撕去一半报纸，接着再撕去一半……直至失败，最后以面积最小的队伍为大赢家,赠送小礼物(10)22：00——系领导讲话(背景音乐v铃儿响叮当〉轻音乐版本)(11)22：10——《礼品大赠送》圣诞老人们带着他的红色大布袋给现场观众分发圣诞糖果主持人公布“圣诞愿望树”幸运儿并馈赠心愿礼物“恶魔，'回赠给各寝室代表小礼物(舞台四周喷射闪亮碎尼龙)(12)22：22——圣诞狂欢凹ty在《铃儿响叮当》的美妙音符中成功落下帷幕六、传播策略(一)在教学楼公告栏粘贴party宣传海报，与宿舍楼下公告栏粘贴活动

8、宣传单，在食堂过道旁边板房狂欢会宣传展板(二)通过“班级干部会议”让班长、团支书以飞信、qq群、班级群邮件等