大学新生辩论会策划书和大学暑期社会实践策划书汇编

大学新生辩论会策划书和大学暑期社会实践策划书汇编

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1、大学新生辩论会策划书一、活动主题:化学生物与材料工程大学生辩论会二、活动背景:为了促进班级与班级之I'可、同学与同学之I'可的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。三、活动目的与意义:加强各班Z间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。四、活动展开:1、活动対象:所有化生生物与材料工程学院的大

2、一新生2、活动流程策划:(1)正方一辩开篇立论,时间为2分钟;(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;(3)反方一辩开篇立论,时间为2分钟;(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,吋间为1分钟;(5)正、反方二辩申论,时间各90秒;(6)正、反方二辩进行对话,时间2分钟;(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟;(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟;(9)自由辩论,时间各3分钟;(10)反方四辩总结陈词,时间为3分钟;(11)正方四辩总结陈词,时间为3分钟;3、活动细则:(1)、首先在9月28

3、日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。(1)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。五、辩论赛赛制:本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是1()进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其屮将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜

4、出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍屮挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及最佳辩手。六、活动预期:(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力

5、。(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。七、活动主办方:化学生物与材料工程学院学社部活动协办方:xx学院校辩论队大学暑期社会实践策划书一、团队名称:关于“大学创业新典型,人才培养新模式''调研团队二、活动主题:创业人履行责任、新时代创先争优三、活动背景:为积极响应学校、学院的号召,深入贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》

6、和学习实践科学发展观,组织引导广大青年学生拓展思维、扩大就业,培养大学生创新精神以实际行动迎接党的十八大胜利召开。根据学院的相关要求,依据我们公共事业管理专业的专业特色,我班组建了主题为“创业人履行责任、新时代创先争优"的暑期社会实践团队,深入调查大学生创业的现状以及民营企业的新管理模式。四、活动目的与意义:通过此次暑期社会实践调查活动,让我们深入民营企业,对话那些成功创业的人学生们,更多的了解大学生创业过程以及在这一过程中所遇到的种种困难,分析当前的就业、创业形势,了解当代创业大学生心理与现状。在此次社会实践中,我们通过

7、与成功创业的大学生村对面交流,学习他们的创业理念以及对民营企业的管理模式,将我们的专业知识和管理的实践结合到一起。同时,听取他们对大学生创业的看法,总结当前社会就业不充分的现状,分析当前就业创业形势。另外,在活动中可以提高我们的团队协作能力,学会如何领导一个团队和如何做一次调查,在实践中锻炼自己,提高自己。五、活动具体安排:(一)团队指导老师:汪杰贵、李正(二)团队基本成员:钟华琳、严玉婷、杨本华、曹旭、吴丽娟、徐鹏、李媛媛、王慧、谢敏、郭王霞、王亚楠、薛莲、韩东方(三)团队指导单位:安徽师范大学历史与社会学院团委(四)队

8、员任务分配:全部的工作分成7个小组分别完成,工作全部落实到个人,务必,人人有事做,事事有人做微博组:处理图片,发微薄,刷粉。切记一定要及时,小组内部开会的人员安排,当天做了什么准备工作,采访时的精彩图片,言论官方,不要偏激。拍照组:拍照,或者录像。采访组:针对被采访的对象的具体情况,根据自己想要了解的资

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