【精品】策划书(校史讲解员

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1、杭州师范大学第二届校史讲解员大赛杭州师范大学学生会-O一一年五月活动背景及目的今年是我校建校103周年，在校庆日到来之际，为使同学们对于我校百年历史有更加深刻的认识和了解，加深同学对于学校的自豪感，亲切感，校团委、学生会特举办本次校史讲解员大赛，希望通过由学生白己来讲解校史的方式，不仅使广大同学加深对校史的了解，同时也在一定程度上提高同学们的各方面表达能力以及临场应变能力。二、活动主题承百年师魂，迎建党90学习百年厚重历史，解说世纪风雨历程三、活动时间2011年5月活动地点图书馆500座五、参加对象全体在校学生六、赛前准备1、活动宣传及负

2、责部门（1）初赛前的宣传：A海报宣传（宣传部）B横幅宣传（办公室）G《师大青年》上的宣传（新闻部）D校论坛、学校官方网站公告（网络部）E校广播台(新闻部)(刀初赛前及时下发通知到各个学院，鼓励各学院同学踊跃参加。通知及赛前报名表见附件。(3)复赛结束后马上将决赛名单确定下来，并列岀其所属学院,吸引广大学生关注，提高决赛的宣传度。(4)全过程有校电视台录制，制作光盘留底保存。挂在校网站上供同学下载。(5)将获奖选手以IO板的形式公布。Z决赛前期工作安排：(1)决赛前一周租借场地并且联系主持人(2)提前一周确定并邀请决赛相关的评委和校广播台诗

3、朗诵的同学，2天前再确认一次(3)提前两星期与宣传部门接洽，商讨有关比赛场地布置的问题(4提前3天通知大众评委，并在比赛前一天召开会议说明投票事项(5)提前2天制作比赛需要的资料(评委纸、台签等纸张)(0确定学生会各部门的相关工作安排(详见后)七、活动流程1、初赛（海选）活动采取赛前报名和现场报名相结合的方式，不设门槛，不分学院，以增加同学们参与活动的积极性。没有事先报名但想要参与的同学则可以直接到艺术楼大厅进行报名参加海选。每位同学在现场报名后依次进入比赛区，然后向评委们阐述自己所了解的有关于学校历史的任何知识（鼓励大家事先通过各种方式

4、去了解校史，比如观看学校网站上的校史馆等），评委（由校学生会委员组成）对于同学所了解的校史的程度情况选出晋级复赛的同学，给予通行证以表彰其进入了复赛。2复赛：进入复赛的24位选手于比赛当天抽签决定即兴讲解的关于校史的题目，抽到题目后，给2分钟的准备时间进行不超过3分钟的即兴讲解，评委（学校校史讲解员）根据选手的表现给与相应的分数，最终按分数高低选出12人进入决赛。注：复赛之后，组织进入决赛的选手参观校史馆，使其充分了解校史馆的布局，为决赛的介绍作好准备。玄决赛：（D开场：校史一线牵比赛之前事先按时间顺序整理出校史中比较重要的6个事件，由决

5、赛的12位选手每两人一个事件将其串联起来，开场时每位选手依次走到“电视机”屏幕（类似于娱乐节目中的）前用自己的方式向大家讲述各条校史（灯光只给“电视机”屏幕）。诗朗诵：由校广播台的同学朗诵关于校史的诗歌，更加渲染校史的氛围，向同学们宣传校史。之后主持人从中间出场，问候观众，宣布比赛形式及规则，介绍到场评委之后比赛正式开始。（2）比赛环节：A校史知识考考你：比赛选手按照抽签顺序依次回答测验的问题，每人各有选择、填空、阐述题共3题必答题，每答对一题累计加分10分，得分累积到第二环节。R定题讲解：每名选手在比赛之前已经抽好签，确定了讲解的内容，

6、选手必须在比赛之前自行设计讲解方案，同时可采用各种形式的辅助方法，例如PPI；视频，文稿图片或者话剧（时间不超过2分钟）等等，旨在将讲解的内容更加清晰，更加明了地介绍给观众，使观众们对学校的这个历史有深刻的印象，讲解时间不超过3分钟。评委根据选手的表现给予相应的分数，将评分表（见附）交与工作人员统计。通过前两轮的分数之和的高低来确定进入最后一个环节的8名选手名单。注：在工作人员统计分数的时间内，大屏幕上播放事先制作好的校史宣传片，向观众展示百年杭师的点点滴滴。插曲：观众互动环节在比赛开始前，观众进场时在门口领取号码，第二环节结束后进行现场

7、抽奖，幸运的5名观众将获得本次活动的纪念奖品。C畅游校史馆：进入最后一个环节的选手按照前两轮分数和的高低按照倒序依次出场，每位选手点击进入学校网站上的校史馆，按照自己的方式向观众及评委介绍整个校史馆（时间不超过4分钟），每位选手介绍完之后都有评委及大众评审的现场打分，最后按照评分高低决岀每组的冠亚季军的获得者，各类单项奖则由评委商议决定获奖选手。注：评委可投出1—5分的分数，大众评审每票一分。若出现分数相同，则根据第一、一•轮分数和的高低来决定名次。（金表演：在宣布比赛结果之前，邀请学校校史馆的讲解员现场为观众们讲解校史，介绍校史馆，让同

8、学们真切地感受学校讲解员的风采，增加同学们对学校历史的知识。（龙颁奖:有请到场评委为评选岀的冠亚季军和各类单项奖即“最佳舞台奖”和“最佳创意奖”得主颁奖并致词。主持人宣布比赛结束，感谢评委及观