2018中考语文文言文《三峡》复习导引

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1、《三峡》复习导引一、文学常识《三峡》选自《水经注》。本文作者郦道元,北魏地理学家、散文家。字善长,范阳涿县人。《水经注》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。作品在写景物时多用四字句,受楚辞、汉赋的影响,富有文学气息。二、重点字词1、注咅或写字。阙quE处素湍tuan属zhu引绝«ySn沿sfi溯xT曦月2、解释加点字词。(1)略无阙处空气(2)重岩叠嶂,隐天蔽日山峰遮土mr(3)亭午夜分正午(4)

2、不见曦月口(5)至于夏水襄陵到了上(6)沿溯阻绝逆流而上顺流而下断(7)或王命急宣有时(8)朝发白帝,暮至江陵早晨傍晚(9)虽乘奔御风即使奔驰的骏马(10)不以疾也快(11)则素湍绿潭急流的水(12)良多趣味确实(13)每至晴初霜旦到早晨(14)林寒涧肃凄清寂静(15)属引凄异连续延长(16)空谷传响回声3、一词多义自三峡七百里中在■哀转久绝逍去沿溯阻绝:断绝,消失••••••••自非亭午夜分如果绝峨多生怪柏极「最■r其间千二百里这■r常有高猿长啸拉长■飞漱其间指怪柏巴东三峡巫峡长最长巴东三峡巫

3、峡长三个春冬之时季节••猿鸣三声泪沾裳表约数故时有物外2趣_常常••輕]漬倒影:清波[清荣峻茂:厂4、找出下列句中通假字并解释。通缺,解释:空缺通11轉,解释:声音曲折或婉(1)两岸连山,略无阙处。阙(2)空谷传响,哀转久绝。转转5.古今异义词(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝(古义:为一个动词“到”和一个介词“于”到了;今义:指常连在一起,表示另提一事。)(2)或王命急宣(古义:有时;今义:是常用于选择复句的关联词或者)(3)虽乘奔御风(古义:即使;今义:指虽然)(4)不以疾也。(古义:快;今义:指

4、疾病)(1)6、词类活用虽乘奔御风,不以疾也。(奔:动词活用为名词,奔驰的快马)(2)素湍绿潭(湍:形容词活用为名词,指急流)(3)回清倒影(清:形容词活用为名词,清波)(4)晴初霜旦(霜:名词用作动词,降霜)(5)空谷传响(空谷:名词作状语,在空荡荡山谷里)三、理解性默写(1)文中表现群山高峻的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦刀。(2)作者写山从正面和侧面突出山高,正面是:重岩叠嶂,隐天蔽日侧面是:自非亭午夜分,不见曦月(3)表现水流急速的句子是:朝发白帝,暮到江陵。(4)表现

5、春冬清流的句子是:素湍绿潭,回清倒影。(5)写三峡全景的句子是:自-:峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(6)从视觉角度写两岸连山的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(7)表现秋季凄清萧瑟的句子是:林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(8)由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(9)引用渔歌反衬-:峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。四、课文解析第一层,首先写三峡两岸的山,

6、突出了山的长、多、高、险峻。这里字字扣住了山,句句突岀了峰,只字未提到水,但明处写山,暗中却包含着水。既写了山势的险峻,又写了江流的狭窄,为下文写夏水的迅猛作了铺垫。第二层:写夏水,突出了夏水的凶猛、迅疾。作者没有按四时先后一一写来,而是顺上层山势的高峻,江面的狭窄之势先写最盛的夏水。“襄陵”“阻绝”可见其凶险;“朝发白帝,暮到江陵”“千二百里”可见其迅疾。“虽乘奔御风,不以疾也”则用比较的方法,更现其迅疾。第三层,写了山、水之后,接着写三峡春冬景色,突出“水清”“树荣…山峻”“草茂”。这一层急

7、转直下,文气由紧张激烈变得轻松晓畅,向人们展现了一副有动有静,色彩斑斓的山水画卷。“素湍绿潭,回清倒影”是俯视,“绝艳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是仰视。白色的浪花,碧绿的深潭,更有青山、花草、.色彩十分鲜明。“清”“荣”“峻”“茂”一字一景,简洁概括,精当确切。第四层,写三峡的秋天景象,突出悲寂、凄凉的气氛。这一层和上一层形成了鲜明的对比,作者选择在“晴初霜旦”之时,在“寒”“肃”的气氛中,想起了凄凉怪杲的猿鸣,再加上空旷山谷里久久不绝,悲哀婉转的回声,到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最后用当地

8、流行的渔歌作结,侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。五、主题本文通过对三峡四季山水景物的描写,表现了三峡的壮丽风光,表达了作者对祖国山河的热爱。六、写作特色1、文章布局匠心独运。白余字,要穷三峡风光,尽四时景物,确非易事。作者先写七白里山势,接着写夏水迅猛,继写春冬美景,未写寒秋肃杀,有其匠心。2、描写动、静结合,有张有弛。写山为静,写夏水为动,文气激烈紧张;写春冬景色静中微动,文气轻松晓畅;以第三层为例:“素湍”“回清”是动,“绿潭”“倒影”是静;“绝艳多生怪柏”是静,“悬泉瀑布,飞淑其间”是动

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