人教版生物必修一：全册章末知识整合与训练含答案解析

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1、早末知识整合知识网絡构细胞学说细胞高倍显微镜观察细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈生命系统无核膜待征细菌蓝藻原核细胞统二性待征规物物菌易-X多样性镜筒物诡转换器压片夹聚光器光圈反光诡目镜粗准焦螺旋细准俶螺旋伐物台专题1光学显微镜A专题归纳1.光学显微镜的构造普通光学显微镜，其基本构造由光学系统和机械装置两大部分组成，如下图所示。光学系统包括物镜、目镜及照明装置，机械装置包括镜座、镜臂、镜柱、载物台、转换器及粗准焦螺旋和细准焦螺旋等。2.显微镜的成像原理显微镜的物镜和目镜结构复杂，其作用是构成了一个可连续放大成透镜系统。具体来说，被检物体

2、在物镜下形成一个倒立的放大实像,该像正好落在目镜下的焦点之内，通过目镜后形成一个正立的放大的虚像，所以眼睛看到的是经两次放大的一个倒立的虚像。一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头。甲、乙一端有螺纹,甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（）A.甲与丙B.甲与丁C・乙与丙D.乙与丁解析：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数。丙、丁无螺纹，是目镜，对于目镜来讲，放大倍数越大，镜头越短，丙较长说明放大倍数小；甲、乙一端有螺纹，是物镜，对于物镜来说，放大倍数越大，镜头越长，甲较长，说明放大倍数大。若要在一个视野中看到较大的

3、细胞，则要求显微镜放大倍数大，故物镜、目镜都宜选用放大倍数大的。1.答案:B用低倍镜观察某一细胞时，如要换上髙倍镜观察，首先需要调节（）A.装片的位置B.粗准焦螺旋C.转换器D.细准焦螺旋答案:A2.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当调节细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏答案：B3：（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后,转换成髙倍物镜却看不到或看不清原来观察的物体。可能原因是（）A.观察目标放在视野中央B・切片

4、放反，盖玻片在下面C・低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D・未换目镜答案:BC专题2生物类型总结A专题归纳•■病毒:SAKS病毒、人类免疫缺陷病毒非细胞丨HIV、流感病毒等结构生物类病毒畀乂由RNA分子构成I生物细胞结构±物肮病毒:由蛋白质构成9如疯牛病病原体;细菌:球菌、弧菌、杆菌和螺旋菌原核生物〈蓝藻:蓝球藻、念珠藻、颤藻等!放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体［原生单细胞植物：衣藻等主物I单细胞动物:草履虫、变形虫等真核生物］真菌:酵:廿菌清寄菌、磨菇零植物:多细胞低、筒等植物动物:多细胞低、尚等动物©■••••特别提醒1・正确区分病毒、

5、原核生物、真核生物。种病屮饗空•讐）是没有细胞结构的生嬴由蛋白质和核酸（每栄囂爲薜:生貯或RNA）等物质组成的简单生命体，切(2)原核生物是由原核细胞构成的一类生物，如蓝藻、细菌、放线菌、衣原体等。(3)单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫(引起人体疟疾的病原体)等是真核生物；凡动物都是真核生物，单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物，不要把它们误认为是原核生物。2•把带“藻”字、“菌”字的生物区分出来。(1)把“蓝藻”和“衣藻”混淆，两者虽都带“藻”字，但前者属原核生物，后者属真核生物。但前者(2)把“青霉菌”

6、和“链霉菌”混淆，虽都带“霉菌”属真菌类，后者属放线菌类。(3)把“酵母菌”和“葡萄球菌”混淆，虽均带“菌”字，但前者属真菌类，后者属细菌类。»例题分析g下列不能成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有)A.两者都有细胞膜.细胞质、细胞核等结构B.都是由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成C.都以DNA作为遗传物质D.细胞中都有相似的细胞膜和细胞质结构解析：非细胞结构的病毒、真核生物、原核生物都含有蛋白质和核酸等生物大分子；原核细胞没有成形的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质；原核细胞和真核细胞都以DNA作为遗传物质。答案：A»跟踪训练4

7、.人体细胞不同于植物细胞的特点是()A.呈圆形B.有细胞质C.没有细胞壁D.细胞形态差别很大答案：C5・所有原核细胞都具有（）A.细胞膜和细胞质B.细胞壁和细胞核C.细胞膜和细胞核D.色素和DNA分子答案：A6・乳酸菌和酵母菌在结构上的区别是（A.前者有液泡A.前者无拟核，后者有细胞核C・前者无成形的细胞核，后者有细胞核D.前者比后者核糖体多答案：C章末知识毬合知讲网絡狗执4Fe.Mn.Zn.CmB.Mo等I

8、C、ILO.MP、S、K.Ca、Mg等

9、肪脂醇脂磷固氨基酸一I微量元素大量元素生理功能多隹噜一核昔酸In生理功B专题1有关实验A专题归纳

10、（1）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。⑵观察DNA和RNA在细胞中的分布。a例题分析（2014•肇庆高一检测）实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种