天津市静海县第一中学2018届高三上学期期末终结性检测生物试题+含答案

《天津市静海县第一中学2018届高三上学期期末终结性检测生物试题+含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、静海一中2017-2018学年度第一学期高三生物期末终结性检测试卷考生注意：1.本试卷分选择题（36分）和非选择题（44分）两部分，共80分，考试时间为50分钟。2.试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减2-3分，并计入总分。知识与技能学习能力习惯养成总分内容分子与细胞遗传变异生命活动调节选修三实验分析（卷面整洁）80分分数12分30分15分12分11分减2-3分一、选择题（每题6分，共36分）1.下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是（）①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用不同②经健

2、那绿染液处理，可以使活细胞屮的线粒体呈绿色③用浪麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症⑦紫色洋葱鳞片叶内表皮可用作观察DNA和RNA在细胞屮分布的实验材料⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查⑨用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含恢的培养基中，进行减数分裂产生的4个精细胞屮，含"N的精细胞所占的比例是50%⑩在探究光合作用释放6中氧的

3、来源实验中，可用呦同时标记出0和CO?作为小球藻光合作用的原料A.两项B.三项C.四项D.五项2.某哺乳动物的基因型为MBbEe,如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是（）A.图示细胞中，a基因应该来源于基因突变A.图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含2个染色体组B.基因A/a、B/b与E/e之间的遗传遵循自由组合定律C.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe>AbE1.如图甲为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图乙为25°C条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器屮，每2h测一次CO?浓度

4、变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）・下列叙述中，正确的是（）A.门co我度cHrhilr•••••••0246B1012时间(h)图甲中光照强度相对值人于7时，限制光合作用的主要环境因素是Oh浓度和温度A.图甲实验能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值，其最大速率为8B.图乙所示实验中在2〜4h间可能没有光照，实验经过12小时后绿藻干重基本不变C.图乙实验过程中4〜6h平均光照强度等于8〜10h平均光照强度细菌感染VEGFR.3—VEGF-CVI-GFR-3.VEGE-C2.图1表示某运动员在运动前血糖浓度的变化，图2农示信号分子A对靶细

5、胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制，下列相关叙述正确的是（）TLR4:过度炎症反应注：VEGFR-3表示受体，VEGF-C表示其信号分子A.图1中cd段血糖升高是肝糖原和肌糖原水解成葡萄糖所致，图3中VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白B.若图2所示细胞为垂体细胞，则信号分子A可能是抗利尿激素或甲状腺激素等C.若图2屮信号分子A为淋巴因子，则图2所示细胞可能是浆细胞D.图3中抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应是通过抑制NF-kB的作用來实现1.下列对甲、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是（）A.某动物

6、的精原细胞（染色体数为27）中全部的DNA分子都为图甲所示，置于含叩的培养基中培养，经分裂后产生4个子细胞，则含有“N的子细胞占50%B.甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C.甲图（A+C）/（T+G）比例不能表现DNA分子的特异性，将此DNA放在含3培养液中复制2代，子代含l5N的DNA单链占总链的7/8D.丙图的过程可发生在拟核屮，还可发生在小麦细胞的细胞核、叶绿体、线粒体屮①—AIT5n4n1112.图丙为酶催化反应效率关系图，A-*B代表酶催化效率坐标：0到100%,A-C代表温度

7、坐标：0到70°C,C->B代表溶液酸碱度坐标：PH二0.1到PH=14的范围。图丁为神经调节示意图，对下列图形的相关描述正确的是（）皮趺療受器丁A.丙图中GK和HK所代表的某酶的催化效率差界，其关键影响因素是温度B.KG线段所代表的酶，其最适温度在EF范围内A.丁图中，感受器和效应器是同一组织B.丁图屮，在①处施加一适宜刺激，肌肉收缩，该过程属于反射活动二、非选择题（共44分）1.I.（7分）新一代基因编辑工具由Cas9（一种限制性核酸内切酶）和向导RNA构成。该复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在合适位点切断DNA双链（如下

8、图所示）。DNA被切断后，细胞会启动DNA损伤修复机制，在此基础上如果为细胞提供一个修复模板，细胞就会按照提供的模板在修复过程屮引入片段插入或定点突变，从而实现基因编辑。请回答：C”9r向RNATflll「VWS1DNA