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时间:2020-01-13
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1、某某小学教师德育工作考核评价表考核日期_____________一级二级指标XXXXXXXXXXXX1、帮教任课班级的困难学生,有明显的效果,并有记录可查。(15)帮教2、帮教学生无明显进步。(10)学生3、有挖苦讽刺学生,学生与教师有对立情绪。(0)1、主动协助班主任工作,经常家访,使班级工作有大变化,协助班起到重要作用,受到班主任认可和好评。(10)主任教2、协助班主任工作,能完成家访任务。(5)育活动3、与班主任协调存在问题,有反映。(0)1、长期认真、按时完成值勤工作,在值勤过程中能管理、值勤教育学生的不良行为。(25)工作
2、2、能参加值勤工作,但对学生教育和指导一般。(15)3、有无故不到岗现象。(8)1、二分钟预备铃准时到位,并能指导学生认真做好二分钟预备铃;有严格的上、下课礼仪;有良好的课堂纪律;并能关注教室内的环境卫生。(15)课堂2、二分钟预备铃及时到位,但对学生的课前准备、两操的管理指导、课堂中学生的行为规范、教室的环境卫生等要求不严。(10)3、课堂教学中,经常不能把握学生的课堂纪律,有放任部分学生散漫现象。(5)参与1、组织教师或学生参与年级组及学校的各项展示活动,德育成效显著。(25)活动2、组织师生参与年级组及学校的各项展示活动,成效
3、一般。(5)情况3、没有组织或参与。(0)1、能按时进考场,按监考的各项要求进行,监考完毕门窗关闭,地上无废纸,课桌椅纵横一条线。(10)监考2、能按时进考场,但监考的各项要求不严。(5)情况3、不能按时进考场,监考时有作弊现象,结束时教室脏、乱、差。(0)考核分以上各项内容相加值。(100分)XX小学教师德育工作考核评价表考核日期_____________一级二级指标XXXXXXXXXXXX1、帮教任课班级的困难学生,有明显的效果,并有记录可查。(15)帮教2、帮教学生无明显进步。(10)学生3、有挖苦讽刺学生,学生与教师有对立情
4、绪。(0)1、主动协助班主任工作,经常家访,使班级工作有大变化,协助班起到重要作用,受到班主任认可和好评。(10)主任教2、协助班主任工作,能完成家访任务。(5)育活动3、与班主任协调存在问题,有反映。(0)1、长期认真、按时完成值勤工作,在值勤过程中能管理、值勤教育学生的不良行为。(25)工作2、能参加值勤工作,但对学生教育和指导一般。(15)3、有无故不到岗现象。(8)1、二分钟预备铃准时到位,并能指导学生认真做好二分钟预备铃;有严格的上、下课礼仪;有良好的课堂纪律;并能关注教室内的环境卫生。(15)课堂2、二分钟预备铃及时到位
5、,但对学生的课前准备、两操的管理指导、课堂中学生的行为规范、教室的环境卫生等要求不严。(10)3、课堂教学中,经常不能把握学生的课堂纪律,有放任部分学生散漫现象。(5)参与1、组织教师或学生参与年级组及学校的各项展示活动,德育成效显著。(25)活动2、组织师生参与年级组及学校的各项展示活动,成效一般。(5)情况3、没有组织或参与。(0)1、能按时进考场,按监考的各项要求进行,监考完毕门窗关闭,地上无废纸,课桌椅纵横一条线。(10)监考2、能按时进考场,但监考的各项要求不严。(5)情况3、不能按时进考场,监考时有作弊现象,结束时教室脏
6、、乱、差。(0)考核分以上各项内容相加值。(100分)XX小学教师德育工作考核评价表考核日期_____________一级二级指标XXXXXXXXXXXX1、帮教任课班级的困难学生,有明显的效果,并有记录可查。(15)帮教2、帮教学生无明显进步。(10)学生3、有挖苦讽刺学生,学生与教师有对立情绪。(0)1、主动协助班主任工作,经常家访,使班级工作有大变化,协助班起到重要作用,受到班主任认可和好评。(10)主任教2、协助班主任工作,能完成家访任务。(5)育活动3、与班主任协调存在问题,有反映。(0)1、长期认真、按时完成值勤工作,在
7、值勤过程中能管理、值勤教育学生的不良行为。(25)工作2、能参加值勤工作,但对学生教育和指导一般。(15)3、有无故不到岗现象。(8)1、二分钟预备铃准时到位,并能指导学生认真做好二分钟预备铃;有严格的上、下课礼仪;有良好的课堂纪律;并能关注教室内的环境卫生。(15)课堂2、二分钟预备铃及时到位,但对学生的课前准备、两操的管理指导、课堂中学生的行为规范、教室的环境卫生等要求不严。(10)3、课堂教学中,经常不能把握学生的课堂纪律,有放任部分学生散漫现象。(5)参与1、组织教师或学生参与年级组及学校的各项展示活动,德育成效显著。(25
8、)活动2、组织师生参与年级组及学校的各项展示活动,成效一般。(5)情况3、没有组织或参与。(0)1、能按时进考场,按监考的各项要求进行,监考完毕门窗监考关闭,地上无废纸,课桌椅纵横一条线。(10)情况2、能按时进考场,但监考的各项要求
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