2019×市先进性教育活动学习动员阶段工作总结

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1、×市先进性教育活动学习动员阶段工作总结　　绥化市现有基层党委492个，党总支420个，党支部7020个，党员187458名。参加第一批学习教育活动的单位共有1813个,基层党组织2454个,党员39810人，占党员总数的21.2%。按照中央精神和省委部署，我市保持共产党员先进性教育工作从1月23日启动以来，在省委督导组的精心指导下，经全市各级党组织的共同努力，较好地完成了学习动员阶段的各项工作任务，并取得了明显成效。×市先进性教育活动学习动员阶段工作总结　　绥化市现有基层党委492个，党总支420个，党支部7020个，党员187458名。参加第一批学习教育活动的单位共有

2、1813个,基层党组织2454个,党员39810人，占党员总数的21.2%。按照中央精神和省委部署，我市保持共产党员先进性教育工作从1月23日启动以来，在省委督导组的精心指导下，经全市各级党组织的共同努力，较好地完成了学习动员阶段的各项工作任务，并取得了明显成效。×市先进性教育活动学习动员阶段工作总结　　绥化市现有基层党委492个，党总支420个，党支部7020个，党员187458名。参加第一批学习教育活动的单位共有1813个,基层党组织2454个,党员39810人，占党员总数的21.2%。按照中央精神和省委部署，我市保持共产党员先进性教育工作从1月23日启动以来，在省

3、委督导组的精心指导下，经全市各级党组织的共同努力，较好地完成了学习动员阶段的各项工作任务，并取得了明显成效。×市先进性教育活动学习动员阶段工作总结　　绥化市现有基层党委492个，党总支420个，党支部7020个，党员187458名。参加第一批学习教育活动的单位共有1813个,基层党组织2454个,党员39810人，占党员总数的21.2%。按照中央精神和省委部署，我市保持共产党员先进性教育工作从1月23日启动以来，在省委督导组的精心指导下，经全市各级党组织的共同努力，较好地完成了学习动员阶段的各项工作任务，并取得了明显成效。　　1、强化领导，落实责任，切实保证了真抓实学。

4、一是建立了强有力的领导组织和工作机构。市县两级分别成立了以党委主要负责人为组长的领导小组，并抽调得力干部组建了办公室和督导组，形成了强有力的领导体系和工作体系。目前，市县两级先进性教育活动办公室共抽调干部340人，其中市委先进性教育活动办公室抽调干部51人。共派督导组99个，抽调干部326人，其中市委派出13个督导组，抽调52名干部。二是对开展先进性教育活动进行了认真谋划。中央保持共产党员先进性教育活动电视电话会议召开后，市委立即召开常委会议就贯彻落实中央精神进行专题研究。此后，又相继召开3次常委会议、5次领导小组会议、4次第一责任人会议和1次工作推进会议，紧密结合绥化

5、实际，对全市先进性教育活动及每个阶段、每个环节的工作认真研究，精心谋划，努力从思想认识上进一步深化，从目标要求上进一步细化，从推进措施上进一步强化。在此基础上制定形成了绥化市开展先进性教育活动总体安排意见、第一批活动方案和市委常委参加教育活动方案。其中，在《总体安排意见》中，我们确定了“五个明显提高、五个更加突出”的学习教育活动目标；在《实施方案》中，我们提出了进行“八个专题”教育、开展“六次大型活动”的具体要求。上述目标和要求，既充分体现了上级精神，又切合本地实际，增强了教育活动的针对性和实效性。三是落实了严明的工作责任。从建立健全相关责任制度入手，在全市形成了一把手

6、负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。特别是就落实抓先进性教育活动第一责任人责任问题，市委明确提出了“第一责任人要全力落实第一位政治任务”的要求。教育活动开始后，又以市委先进性教育活动领导小组名义下发了《致全市第一责任人的一封公开信》，进一步严肃纪律，严明责任，严格要求。根据市委提出的“三个亲自、四个带头”要求，全市各级一把手认真履行职责，积极开展工作，为全市先进性教育活动健康开展提供了重要保证。　　2、广泛宣传，深入发动，努力营造了浓厚的～氛围。一是层层进行动员部署。市委于1月23日召开了先进性教育活动动员大会，全市近18万名党员收听收看了实况直播。1月28日前，

7、各县区委和市直第一批教育活动的单位普遍召开了动员会议。2月3日前，全市基层党组织的动员部署工作全面结束。春节后，市委又对先进性教育工作进行再动员、再部署。通过深入宣传发动，使广大党员对先进性教育的重要性、必要性及目标要求、方法步骤、时间安排有了充分认识和准确把握。二是采取多种形式搞好宣传。市县两级通过在报纸、广播电视、互联网开辟专栏专题，在机关集中办公地点和主要街道张贴标语、悬挂过街旗、印发封公开信，创办先进性教育活动简报和信息专报，举办先进性教育大型图片展等形式，不断加大～宣传力度，营造浓厚氛围，使教育活动逐步深入人心。据统计，市县两级