河市中心小学2016年度体育工作评估报告

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1、河市中心小学2016年度体育工作评估报告2016年，我校在各级教育行政部门的领导下，以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的体育网络，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验

2、合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实体育工作情况进行了认真自我评估，现将自评情况汇报如下：一、基本情况我校创办于1915年,座落于抗倭民族英雄俞大猷的故乡——洛江区河市镇，学校西靠奎峰、东临濠溪，依山傍水、环境优美，是一所有着丰富文化底蕴的现代农村小学，学校现有24个教学班（含教学点），现有学生1177人；校园占地面积33300㎡，运动场地面积13215㎡（250米环形跑道、4个篮球场、室外乒乓球场1块、室内乒乓球馆1个、一个不规则的天然足球场），生均运动面积11.62㎡；教职工68人，体育专职教师4名（1

3、名国家一级社会体育指导员、1名国家二级乒乓球运动员），兼职体育教师4人。2013年被确定为泉州市体育乒乓球传统校。2016年被确定为泉州市闽南文化传承基地校（项目：俞家棍）。二、领导高度重视，提高认识我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。成立了以校长黄东旭同志任组长，副校长刘兴法同志任副组长，陈文水、倪文国、王子辉、陈皖南、苏德来、陈昆法、粱新苗、林历元同志为成员的体育工作领导小组。副校长刘兴法管体育工作，由教导处和体育处负责日常工作。三、具体工作：（一）强

4、化组织建设，保障体育工作开展。一是认真传达学习文件精神，积极贯彻“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子‘的现代健康理念。二是充分利用多种媒体广泛宣传阳光体育运动，营造浓厚的校园体育文化氛围。三是为了加强学校体育工作管理，确保学校体育工作落实到位，我校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，体育教师、班主任为成员的学校体育工作领导机构，定期召开专题会议研究部署学校体育工作，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任联动的工作格局，建立学校体育工作“事事有人管、件件有人落实的管理机制”。（二）丰富活动形式

5、，提高体育活动魅力。1、大课间加入新元素。为了让每一个孩子都能走出教室，在七彩的操场上积极参加体育锻炼，促进了学生全面发展和健康成长。学校开展了丰富多彩的大课间活动，为全校学生精心安排了踢毽子、跳房子、丢沙包、滚铁环等。同时，我校不断添置器材，如跳跳球、承重球、敏捷梯等为活动项目加入新元素，学生参与大课动的劲头更高了。2、坚持冬季长跑活动。中心小学按照上级“阳光冬季长跑”活动文件要求，结合大课间活动时间，每年定期举行阳光冬季长跑活动启动仪式，通过开展了冬季长跑活动，学生每日长跑数目达到规定标准。全体学生积极自觉地参加长跑锻炼，

6、切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。3、举行学校春季运动会。学校建立常态化的校园体育竞赛机制，每年五一节前夕举行校内运动会，以年级比赛为形式，全员参与，吸引广大学生积极参加体育锻炼。同时，学校还举行亲子运动会，让家长参与到学校体育中，一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。经历过2009年洛江区中小学生田径运动会的寒冬，我校体育工作秉承“笨鸟先飞”的理念，率先在2010年春季召开学校运动会，设立阶梯式的参赛队伍，在8所小学比赛中遴选好苗子。全校体育教师放弃暑假的休息，奔赴于红色跑道。功夫不负有心人，

7、河市中心小学2016年来参加洛江区小学生田径运动会荣获第一名。4、举行体育节活动。学校每年11月份举行体育节，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼。①学校跳绳比赛。跳绳运动作为一项民间传统体育项目，不但具有强身健体的功效，还具有较强的娱乐性、观赏性。易操作、场地小的特点，2001年我校列入体育活动比赛项目之一。2014年起洛江区开展小学生跳绳比赛，我校体育组根据学校的实际情况，经过反复的论证、推敲和实践，在原先融入区级比赛成绩的计算方法，保留原有的赛事模式。即在整个中心小学开展各基层小学十人团体赛，个人排名

8、赛；年段式班级跳绳比赛、设立跳绳大王的奖项；让学生在比赛中感受集体的力量，发展学生的身体素质。近年来，我校学生参加区级的跳绳比赛，其中2016年获得团体第一名，男女个人第一名的好成绩。②“一条绳，一条心”拔河比赛为了丰富学生的课余生活，培养同学们的团队精神和集体荣誉感，校园里