班主任绩效津贴发放办法(试行稿)

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1、班主任绩效量化考核细则班主任绩效量化考核是考察和评价班主任工作的主要依据，为了全面、准确、科学、公平地考核班级及班主任的工作，提高班主任管理水平，保证班级管理效果，全面提高教育教学质量，特制定本细则。一、指导思想以班级、班主任绩效量化考核细则为依据，使班级班主任工作科学化、规范化、系列化、制度化，为教书育人创造一个良好的环境，充分调动班主任任课教师和学生的积极性、创造性，为实现近几年把我校办成领导信任、社会信赖、家长欢迎、学生向往、在我市有较高声誉的办学目标而努力。二、考核项目考核项目包括师德修养(10分)、班级

2、管理（纪律20分、卫生20分）、学习成绩(30分)、财产维护(10分)、共青团(5分)、竞赛(10分)、好人好事(5分)、无重大违纪(20分)、无安全事故(20分)等项目，共计150分。三、考核细则第一项：师德修养考核（本项100分，折合总分10分）（1）师德修养（10分）A、师德良好，依法执教；（记5分）B、以身作则，自觉抵制各种不良思潮的影响；（记5分）C、无辱骂、体罚或变相体罚学生现象；（有则扣5分）D、无有偿家教现象、无乱收费现象；（有则扣5分）（2）文字材料考核（10分）文字材料指班主任能够按照学校要求

3、及年度目标，建立班级制度，科学制定班级的具体工作目标、工作计划，有工作记录，有学期及年度工作总结。按时保质保量的上交班级制度、工作计划、工作总结等材料的记10分，凡迟交、不交者每项分别扣1分、2分。（3）出勤考核（40分）早读、课间操、自习课、升旗仪式、班会、学校集会、卫生大扫除、外出社会活动等，班主任必须跟班，每缺一次扣5分。按时参加学校召开的班主任会，每缺一次扣5分。（4）培训科研（10分）认真参加班主任培训工作记5分。积极撰写教育管理论文，论文获一、二、三等奖的，校级5、3、2分，市级7、5、3分，省级10

4、、7、5分、国家级15、10、7分。（5）资源协调（10分）A、与任课教师团结、协调，共同做好班级工作。2分B、每周有计划、有意识、有目的和2-3名家长联系，做好记录（谈话、家访、电话、约到学校）把家庭教育和学校教育有机结合。2分C、积极主动利用社区阵地，对学生进行教育。2分D、每周召开内容充实，有主题、对学生有启发、有教育意义的班会记4分。（6）学生教育（10）A、关爱困难生。困难生帮助要有计划、有落实、有效果。2分B、科学、客观、全面地看待和评价学生。认真填写学生操行评语，善于发现学生身上的闪光点，多鼓励。3

5、分C、注重班级文化建设。定期更换黑板报。5分（7）积极开展教育活动。10分积极参加学校安排的教育活动者记10分。第二项：班级管理（每一分项100分，折合20分，共40分）（1）纪律考核（本项100分，最高分折合总分20分）本项考核分值周班检查和学生会检查，两项检查结果用来发放每周的纪律流动红旗。值周班负责的学生迟到、校内骑车、自行车停放、校标佩戴、追逐打闹等项目，每天10分，每周总结一次交政教处。学生会负责两操（或跑步）、乱扔废纸、追逐打闹、打架骂人、吸烟、破坏公共财物等违纪情况的检查，每天10分，每周总结一次。

6、每周得分=100分—每天所扣分数每学期得分=每周总分之和/周数（2）班级卫生考核（最高分折合总分20分）根据班级卫生打扫评分标准及检查情况积分。第三项：公共财物考核（最高分折合总分10分）本项由总务处考核并提供各班考核积分第四项：共青团工作考核（折合总分5分）本项由团委考核并提供考核积分。第五项：学习成绩考核（最高分折合总分30分）（1）本项由教导处负责提供期末统考成绩单；（2）取年级人数的前30%，划分成10%、20%、30%、40%，从高到到低依次计20、17、14、11分。取年级人数的后20%，划分成10%

7、、20%、30%、40%，从低到高依次每人扣4、3、2、1分。（3）中途接班的按上述标准每分数段增加一人另奖励5、3、2、1分。（此项仅限接班的第一学期）（4）不经教务处批准学生未参加考试者，每人次扣5分。此项由教务处提供名单。（5）初三年级下学期，完成目标给20分，未完成目标每1人加-3分，超额完成目标每1人加3分。第六项：好人好事核（5分）典型的、影响较大的、为集体赢得荣誉的好人好事，经政教处认定，视程度分别记1~5分。第七项：竞赛考核（所得分数折合总分10分）（1）竞赛考核指校、教育局、市、省、国家教育行政

8、部门举办的各级各类竞赛活动。（2）竞赛单项获奖：学生参加教育行政部门举办或批准的学科竞赛，凡获一、二、三等奖，校级3、2、1分；市级5、3、2分；省级8、5、3分；国家级10、8、5分；（不含纪念、鼓励、优秀奖，竞赛只设优秀奖的，优秀奖按各级二等奖积分；学科竞赛获奖指标按比例分配到学校的按校级积分）（3）竞赛团体获奖：凡获校、教育局、市、省、国家团体一等奖者分别记5、10