Unit 5 July is the seventh month Lesson 27 教学设计1

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1、Unit5JulyistheseventhmonthLesson27教学设计一、教学目标1、我能听、说、读、写本课的短语：(1)theninthmonthoftheyear(2)thetenthmonthoftheyear(3TheTeacher’sDay(4)NationalDay(5)SeptemberandOctober2、能够用英语说出九月和十月，并表达自己在九月和十月做了哪些事，并和同学们交流。3、查找并了解Teacher’sDay和NationalDay的更多内容，便于对这两个月的活动进行讨论时能够有个更好的沟通，促进同学们融入进对话氛围

2、。二、教学重点1、、我能听、说、读、写本课的短语：(1)theninthmonthoftheyear(2)thetenthmonthoftheyear(3TheTeacher’sDay(4)NationalDay(5)SeptemberandOctober2.、学生能够掌握重点短语以及句子。3、学生能够用英语说出九月十月，并表达自己在9-10月做了哪些事，并和同学们交流。三、教学难点1、能够自己书写一篇作文关于九月和十月发生的事以及一些节日。2、能够拓展知识点，综合本单元前面所学课程弄清楚January,February,March,April，Ma

3、y,June，July,August,September,October.3、查找并了解TheTeacher’sDay以及NationalDay的更多内容，便于对这两个月的活动进行讨论时能够有个更好的沟通，促进同学们融入进对话氛围。一、教学方式1、首先通过复习滚动旧知识：T:Januaryisthefirstmonthoftheyear.Ss:Januaryisthefirstmonthoftheyear.T:Marchisthesecondmonthoftheyear.Ss:Februaryisthesecondmonthoftheyear.Ss:

4、Marchisthethirdmonthoftheyear....T:Juneisthesixthmonthoftheyear.S:...T:JulyistheseventhmonthoftheyearS:...T:AugustistheeighthmonthoftheyearS:...T:SeptemberistheninthmonthoftheyearS:...T:OctoberisthetenthmonthoftheyearS:...再进入今天的课程。2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，作为板书的内容，并和同学们交流这两个月发生的事，然

5、后让同学们自己进行交流，根据板书的内容带同学们熟读几遍句子，机械重复然再找几个同学们让他们做几个对话，记在自己的随堂笔记本上达到让他们掌握短语以及句子的目的。3、带同学们读课文并进行翻译，首先是第一段然后问两个问题：7月用英语是怎么说的；建军节用英语怎么说？按照这样的步骤学习另一段的教学内容，借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。4、组织学生朗读，可以是个人、小组进行。5、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。五、课堂沟通对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提

6、出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。六、家庭作业1、一篇作文介绍九月和十月有哪些节日，这些节日会干些什么。2、记忆重点短语：(1)theninthmonthoftheyear(2)thetenthmonthoftheyear(3TheTeacher’sDay(4)NationalDay(5)SeptemberandOctober