预防医学教学大纲设计(护理本科)

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1、实用标准文档预防医学教学大纲一、课程说明1．课程代码：1110126012．课程中文名称：预防医学4．课程总学时数：545．课程学分数：2.56．授课对象：护理专业本科7．本课程的性质、地位和作用本课程为护理本科专业必修的医学专业考试课，是在掌握一定医学知识的基础上开设的课程。预防医学是在“预防为主”的方针指导下，研究环境因素(自然环境、社会环境等)对人群健康的影响及其规律，提出改善不良的环境因素的卫生要求和保健措施，以达到预防疾病、促进健康、延长寿命和提高生活质量的一门学科，是现代医学体系中的重要组成部分。通过本课程学习，使学生认识到现代医学是以健康为目

2、标，认识和掌握预防医学的基本观念、基本知识和基本技能；学会运用预防医学的思维方法，更全面、宏观地观察及分析问题，同时培养良好的医德，成为合格的新型的医务工作者。同时为进一步接受继续教育打下基础。二、教学基本要求1．本课程的目的、任务通过《预防医学》课程的教学，学生应认识环境-人群-健康的关系，掌握预防医学中影响健康的因素、识别危险因素的方法和控制危险因素的知识和技能。通过教学，使学生能掌握预防医学的基本理论和技能，树立预防为主的思想，认识到改善和利用环境因素是预防疾病、促进健康的重要措施，并学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题。2．本课程的教学

3、要求文案大全实用标准文档本课程以理论教学为主，选取与护理专业相关的内容为教学重点，适当选择预防医学案例，指导学生运用所学知识开展探究性学习。三、学时分配章节课程内容学时数理论实践、实验总学时绪论预防医学概述22第一章预防保健策略22第二章预防保健措施22第三章疾病预防与控制22第四章人类与环境22第五章生活环境与健康426第六章生产环境与健康224第七章学校环境与健康自学第八章食物与营养22第九章医学统计的基本概念与步骤22第十章数值变量资料的统计分析426第十一章分类资料的统计分析426第十二章秩和检验自学第十三章回归与相关分析22第十四章统计表与统计图

4、22第十五章流行病学概述22第十六章流行病学研究方法426第十七章病因与病因推断24第十八章循证医学22学时小计421254四、课程内容绪论【本章教学目的、要求】文案大全实用标准文档1．掌握预防医学的概念。2．了解预防医学的发展历程。3．熟悉医学模式与健康观的转变。【本章教学重点、难点】1．预防医学的概念2．医学模式【本章主要教学要点】一、预防医学的概念与研究内容二、预防医学的发展简史三、医学模式四、公共卫生措施五、护理医学生学习预防医学的意义【本章阅读书目】1．傅华．预防医学．第5版．人民卫生出版社．【本章实验、实习或思考题】1．预防医学的概念。第一篇预

5、防保健策略与措施第一章预防保健策略【本章教学目的、要求】1．熟悉21世纪人人享有卫生保健的全球卫生战略目标。2．了解我国卫生事业工作方针。3．掌握初级卫生保健的概念、内容。4．掌握三级预防策略。【本章教学重点、难点】1．全球卫生战略目标和初级卫生保健。2．三级预防策略。【本章主要教学要点】第一章预防保健策略文案大全实用标准文档第一节全球卫生策略一、全球卫生状况二、全球卫生目标三、全球卫生政策四、初级卫生保健第二节我国卫生策略一、我国卫生工作方针二、我国卫生成就和现阶段面临的问题三、三级预防策略【本章阅读书目】1．李鲁．社会医学．第2版．北京．人民卫生出版社

6、，2005。2．郝模．卫生政策学．北京．人民卫生出版社，2005【本章实验、实习或思考题】1．查阅资料了解目前全球卫生战略目标的实现情况。第二章预防保健措施【本章教学目的、要求】1.掌握健康教育的概念和意义2．掌握健康促进的概念。3．熟悉临床预防的基本概念和工作内容。4．了解儿童、妇女、老年保健的主要内容。【本章教学重点、难点】1.健康教育与健康促进的概念。2.临床预防的工作内容。【本章主要教学要点】第二章预防保健措施第一节社区卫生服务（自学）第二节健康教育与健康促进一、健康教育文案大全实用标准文档二、健康促进第三节临床预防保健一、临床预防的基本概念二、临

7、床预防的工作内容三、个体健康维护第四节特定人群的保健服务一、儿童保健二、妇女保健三、老年保健【本章阅读书目】1．吕姿之．健康教育与健康促进．第2版．北京：北京医科大学出版社．2002．【本章实验、实习或思考题】第三章疾病预防与控制【本章教学目的、要求】1．熟悉传染病流行过程的三个基本环节、传染病的预防措施。2．熟悉慢性非传染性疾病的含义和慢性病的三级预防。3．熟悉医院感染的定义、类型，了解医院感染的危险因素与预防控制措施。4．掌握突发公共卫生事件的概念、特征。5．熟悉突发公共卫生事件的处置原则。【本章教学重点、难点】1.传染病的预防措施。2．突发公共卫生事

8、件的概念、特征。【本章主要教学要点】第三章疾病预防与控制第一节传染