预防医学》教学大纲护理本科用

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1、·17·《预防医学》教学大纲《预防医学》教学大纲（供护理学本科专业使用）前言《预防医学》是医学生的必修课程。医学模式及健康观念的转变和人们对医疗保健服务需求的日益增长，已经对现代医学教育产生了深远的影响。预防医学作为现代医学的重要组成部分已越来越成为一门十分重要的与临床医学、护理学密切相关的课程。预防医学是研究人群中疾病的发生发展和预防的学科，在强调预防为主观念的同时，将预防、保健服务与临床医疗服务有机地整和到一起，为患者乃至整个人群提供以人为本、兼备综合性、连续性、可及性和协调性的卫生服务，这已成为当前医学发展的一个新趋势。其任务是通过教学使学生树立预防观念、群体观念、环境观念，以及为预防战

2、略目标服务的思想，掌握人群健康状况测量和评价的技术，为临床医学人材能从人群健康的观点出发去开展医疗、教学和科研工作奠定基础。本大纲适用于我院四年制本科护理学专业学生学习和教师教学。主要由前言、学时安排、各章节的主要内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容、复习思考题）、参考书籍和常用网址等四个部分组成。“教学内容”中的下划线部分为重点掌握内容。本课程为3.5学分，计划学时为72学时，其中：理论学时48，实验学时24，理论课与实验课之比约为2:1。理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主，实验教学紧密结合相关理论知识，利用计算器和计算机，培养学生将预防医学知识应用于实际的能力。考试方式及成绩构成：理

3、论考试为闭卷，题型多样化，主要有是非题、选择、填空、简答和计算；实验成绩由考勤、实习报告、实习卷面考试等组成。学时分配表章节标题学时理论实验合计0绪论2021环境与人类健康的关系1012物理因素与健康1013化学因素与健康自学004食物因素与健康自学005社会心理因素与健康自学006传染病4047慢性非传染性疾病自学008地方病2029职业有关疾病43710伤害自学0011临床预防服务自学0012社区卫生服务与社区健康促进自学0013医学统计方法的基本概念和基本步骤20214数值变量的统计描述44815数值变量的统计推断8513·17·《预防医学》教学大纲16分类变量的统计描述21317分类变

4、量的统计推断25718秩和检验自学0019直线相关与回归分析20220病例随访资料分析自学0021统计表和统计图20222常用统计分析软件简介自学0023流行病学概述10124疾病的分布10125描述性研究20226队列研究20227病例对照研究23528流行病学实验研究20229病因研究自学0030诊断实验和疾病筛检23531循证医学自学00学时合计482472绪论【目的要求】掌握：预防医学的定义、特点、三级预防；熟悉：医学模式的转变和健康观、影响健康的主要因素；了解：预防医学的内容、发展简史、公共卫生措施、卫生工作方针和主要卫生成就【教学难点】三级预防【教学内容】一、预防医学的发展简史二、

5、预防医学的特点和内容1.预防医学的特点2.预防医学的内容3.医学生学习预防医学的意义三、健康观的转变及影响健康的因素1.健康观的转变2.影响健康的主要因素四、公共卫生与三级预防1.公共卫生措施2.三级预防五、我国卫生工作方针和成就1.我国卫生工作方针2.我国卫生工作的成就【复习思考题】1.预防医学的特点与医学专业的关系。·17·《预防医学》教学大纲1.第一、第二次卫生革命的特点。2.健康的概念，影响健康的因素有哪些？3.我国的卫生方针是什么？4.新医学模式的特点，医学模式的转变与医务工作者的关系。5.三级预防的内容与临床工作者的关系。第一篇环境与健康第一章人类与环境健康的关系【目的要求】掌握：

6、环境的基本概念及构成环境的主要因素；人与环境的辨证关系；生态平衡对人类健康的重要性；环境污染的主要来源、环境污染物的种类和他们对人类健康的危害作用。熟悉；环境污染、公害及公害病的概念；污染物在环境中的转归，我国环境保护的基本方针，防制环境污染的主要措施。了解：人类生存环境诸要素与健康的关系，增强环境意识，提高充分利用有利的环境因素及消除有害的环境因素对保证人类健康生存重要性的认识；环境对人类健康影响的危险度评价的基本概念及评价方法；环境保护与可持续性发展战略的重要意义。【教学难点】环境污染对人类健康的危险度评价。【教学内容】一、人类环境1.人类环境组成的特点；2.生态系统与生态平衡及其与人类健

7、康的关系；3.人与环境的辨证统一关系。二、环境污染及其对健康的影响1.环境污染与公害；2.常见的环境污染物及其来源；污染物在环境中的归转。3.环境污染对健康的影响特点及其危害作用：近期作用、远期作用、直接作用、间接效应。4.环境对人类健康影响的危险度评价。5.我国的环境保护方针；环境污染的防制措施；环境保护与可持续性发展战略。【复习思考题】1.人与环境的相互关系？2.环境污染的主要来源和常见污染物