围棋兴趣小组诞生记---围棋兴趣工作总结(1)

《围棋兴趣小组诞生记---围棋兴趣工作总结(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2011-2012学年度第二学期教学工作总结文应龙二O一二年七月八日11围棋兴趣小组诞生记——围棋兴趣小组工作总结一、因缘聚会、呱呱落地热爱围棋已经有25个年头了。看了不少书，积累了许多经验。近几年，在网上下载了一部分围棋基础书籍，听了部分精彩的视频讲座。从布局、定式、中盘、官子、死活、手筋、劫争方方面面得到了全面提升。有感于围棋的精彩以及自己学棋所走的弯路，和自学的艰辛。做为业余爱好，我所积累的经验极其宝贵。我曾经想：自己在工作之余可以慢慢编写一些适合幼儿初学围棋的教材，等我退休了，开办一所幼儿围棋培训学校。必定是一件非常有意义的工作。谁能想到：换了一

2、位校长,高瞻远瞩，锐意进取的柳金平先生。我二十年后的打算得以提前实现。时空好像要在我身上开一个这样的玩笑：在一个如此慵懒的人身上，再验证一次那句有名的话：机遇是永远留给那些有准备的人的。开学之初，柳金平先生调任为庄浪一小校长，第一次会议的讲话让我刮目相看，这位二十四年前的同学和同事。在一起工作八年之后就消失在我的视野之外，走向了领导岗位。今天，11在地球公转了16圈之后，我们再次相遇。16载后的我，经历了一些心灵的沧桑，多了几分颓废和老气；而他多的东西是我所无法用短短的几句话所能概括的。我只想到了一句古语：士别三日当刮目相待。与这样同事式的领导一起共事。

3、我不知道能不能快乐到退休，不过到目前为止我还沉浸在工作的梦想与快乐之中。与柳金平相识，是在1988年的南坪中学。共处了8年时光。性情孤傲的我和脚踏实地的他，虽然仅仅相差一级但鲜有接触。各自忙着自己的事情，我的忙是开心的下棋与轻松的工作，他的忙是历练人情和紧张的自学。各自按照自己的想法工作和生活着。印象中的他：工作卖力、追求上进、言语幽默、热爱运动。是一个阳光青年。在经历了16年学区校长、高中校长岗位的历练，他如何变成一个成熟的领导，这个不是我感兴趣的话题。我所感兴趣的是：第一次教职工大会上他有着自己独特思想的教育理念与一段关于开设各种各样兴趣小组的话。其

4、中提到了我挚爱了二十几个春秋的围棋。11会后，我思量着：他说的是真的吗？他会不会来找我谈工作？我要不要向他要工作？第一周过去了，毫无讯息；眼看第二周也要结束了，已然风平浪静。我终于沉不住气了，主动去请缨，他笑盈盈的答应了。姜还是老的辣呀。由于四自己主动请求的，我不敢向他提出“过份”的要求。教具与学具都是“犹抱琵琶半遮面”的羞答答的提出，每次他都很爽快的答应了。让我感觉好像欠了他好多人情似得。二、成长记（一）万事开头难，患难见真情得到了领导的准许，就要着手兴趣小组的组建。首先是规模与生源的问题。起初我打算只在四五年级招收，每个班收2名，大约30名组员。柳校

5、长建议我不要限制年级，精挑细选，选拔真正有浓厚兴趣的少年10名左右。在精不在多。并且建议我每周周末可以布置少量的家庭作业。这一建议直接促成了第一本小册子《周末定式》的诞生。领受任务之后，我决定马上开始“招兵买马”。一纸通知贴出之后，离我办公室最近的五年级的两个班的数名同学兴高采烈的前来报名。有的还按照要求买了围棋。11第三周周一，正式开课，四年级2班又来了数名同学。到第四周我交给负责管理兴趣小组的李敏利校长12个人的名单时，李校长很欣慰的对我说：不错呀，我担心五六个人也成问题。刚开始的额三四周是个动荡的“多事之秋”。五年级的学生由于家长的担忧，老师的担忧

6、，都怕时间久了影响学习，最后都悄然离去。四年级的部分学生，也是老师担心影响学习，报名是激情澎湃，撤退时一哄而散。曾几何时：城头变幻大王旗，无可奈何花落去。第七周，常住户口基本形成，我制作正式点名策时，详细统计了以下生源的变化情况。前后来过29人。有12人前来观光旅游，多则一周游，少则半日游。有5人，如来如去，潇洒自由，无拘无束。另外12人，来的次数多一些，但总有流气。上课说话批评不得。，稍微给点颜色，下一次就得用“请”子才肯来。用时下最流行的一个词汇来说：真的很纠结。只好去找直接领导，少年时就是好友的李敏利校长来诉苦。李校长有什么高招？办法就是每到课外活

7、动，就拿着名单诸班去叫。11那几周，早操前，在操场里见到我，第一句话就是：昨天来去了没有？我有欠下一位校长的人情，教我如何还呢？想干一件事，哪怕如针尖大小的围棋情趣小组，也真不容易呀。这样的苦，也就只能诉说给有三十多年友情历史的领导，才肯去为我当“班长”啊。（二）功夫不负有心人幸苦换来甜蜜果由于是兴趣小组，没有“法定”的教学任务，没有明确的生源界限，学生的一切活动，只能用两个字来维系和推动，这两个字不用说就是兴趣。第一、制定铁律保兴趣起初教学，我本来打算稳扎稳打，从头学起、从最基本的概念教起。开始教了两天，发现学生蔫头耷拉的，萎靡不振，有的人思想不集中，

8、有个别人溜了号。一但意识到有问题，马上调整。给自己和学生双方制定了一条纪律：上午