高中数学典型例题解析

高中数学典型例题解析

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时间:2020-01-10

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1、.任意角三角函数三、经典例题导讲[例1] 若A、B、C是的三个内角,且,则下列结论中正确的个数是(  )①.  ②.  ③.  ④.A.1B.2C.3D.4错解:∴,故选B错因:三角形中大角对大边定理不熟悉,对函数单调性理解不到位导致应用错误正解:法1在中,在大角对大边,法2 考虑特殊情形,A为锐角,C为钝角,故排除B、C、D,所以选A.[例2]已知角的终边关于轴对称,则与的关系为         .错解:∵角的终边关于轴对称,∴+,(错因:把关于轴对称片认为关于轴的正半轴对称.正解:∵角的终边关于轴对称∴即说明:(1)若角的终边关于轴对称,则与的关系为(2)若

2、角的终边关于原点轴对称,则与的关系为(3)若角的终边在同一条直线上,则与的关系为[例3] 已知,试确定的象限.错解:∵,∴是第二象限角,即从而故是第三象限角或第四象限角或是终边在轴负半轴上的角.错因:导出是第二象限角是正确的,由即可确定,..而题中不仅给出了符号,而且给出了具体的函数值,通过其值可进一步确定的大小,即可进一步缩小所在区间.正解:∵,∴是第二象限角,又由知,故是第四象限角.[例4]已知角的终边经过,求的值.错解:错因:在求得的过程中误认为0正解:若,则,且角在第二象限若,则,且角在第四象限说明:(1)给出角的终边上一点的坐标,求角的某个三解函数值常

3、用定义求解;(2)本题由于所给字母的符号不确定,故要对的正负进行讨论.[例5] (1)已知为第三象限角,则是第   象限角,是第   象限角;(2)若,则是第   象限角.解:(1)是第三象限角,即,当为偶数时,为第二象限角当为奇数时,为第四象限角而的终边落在第一、二象限或轴的非负半轴上.(2)因为,所以为第二象限角...点评:为第一、二象限角时,为第一、三象限角,为第三、四象限角时,为第二、四象限角,但是它们在以象限角平分线为界的不同区域.[例6]一扇形的周长为20,当扇形的圆心角等于多少时,这个扇形的面积最大?最大面积是多少?解:设扇形的半径为,则扇形的弧长

4、扇形的面积所以当时,即时.点评:涉及到最大(小)值问题时,通常先建立函数关系,再应用函数求最值的方法确定最值的条件及相应的最值.[例7]已知是第三象限角,化简。解:原式==又是第三象限角,所以,原式=。点评:三角函数化简一般要求是:(1)尽可能不含分母;(2)尽可能不含根式;(3)尽可能使三角函数名称最少;(4)尽可能求出三角函数式的值.本题的关健是如何应用基本关系式脱去根式,进行化简.[例8] 若角满足条件,则在第(  )象限A.一        B.二         C.三          D.四解:角在第二象限.故选B.[例9] 已知,且.(1)试判断

5、的符号;(2)试判断的符号.解:(1)由题意,,,所以.(2)由题意知为第二象限角,,所以...四、典型习题导练1.已知钝角的终边经过点,且,则的值为)A.B.C.D.2.角α的终边与角β的终边关于y轴对称,则β为()A.-αB.л-αC.(2kл+1)л-α(k∈Z)D.kл-α(k∈Z)3.若sinαtgα≥0,k∈Z,则角α的集合为()A.[2k-,2k+]B.(2k-,2k+)C.(2k-,2k+)∪D.以上都不对4.当0<x<时,则方程cos(cosx)=0的解集为()A.B.C.D.5.下列四个值:sin3,cos3,tg3,ctg3的大小关系是()

6、A.cos3<tg3<ctg3<sineB.sin3>cos3>tg3>ctg3C.cot3<tan3<cos3<sin3D.sin3>tan3>cos3>cot36.已知x∈(0,),则下面四式:中正确命题的序号是.①sinx<x<tgx②sin(cosx)<cosx<cos(sinx)③sin3x+cos3x<1④cos(sinx)<sin(cosx)<cosx7.有以下四组角:(1)k+;(2)k-;(3)2k±;(4)-k+(k∈z)其中终边相同的是()A.(1)和(2)B.(1)、(2)和(3)C.(1)、(2)和(4)D.(1)、(2)、(3)和(4

7、)8.若角α的终边过点(sin30°,-cos30°),则sinα等于()A.B.-C.-D.-角函数正弦余弦记忆口诀函数名不变符号看象限-----..函数名不变符号看象限---诱导公式可将“负角正化,大角小化,钝角锐化”.3.诱导公式解决常见题型(1)求值:已知一个角的某个三角函数,求这个角其他三角函数;(2)化简:要求是能求值则求值,次数、种类尽量少,尽量化去根式,尽可能不含分母.二、疑难知识导析1.三角变换的常见技巧“1”的代换;,,三个式子,据方程思想知一可求其二(因为其间隐含着平方关系式);2.在进行三角函数化简和三角等式证明时,细心观察题目的特征,灵

8、活恰当地选用公式,一般思

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