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时间:2019-08-08
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1、潮州市2009-2010学年度第一学期期末高二级教学质量检测卷语文考试时间:150分钟分值:150分一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是A.啜泣/辍学纤维/歼灭风雨如晦/诲人不倦B.瘦削/削减攻讦/诘问提纲挈领/锲而不舍C.果脯/胸脯媲美/睥睨言简意赅/垓下之围D.陨落/殒命吓唬/恐吓姹紫嫣红/叱咤风云2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是日前,金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出,余秋雨在没有任何根据的情况下,强不知以为知,硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成lè并没有错,显然是无稽之谈。当然,余秋雨不是专攻语言的,读错一两个字,
2、本无可非议。问题是分明错了,还要乌龟垫床脚——硬撑,并且编出一套理论来唬人,实在让人不能接受。A.强不知以为知B.无稽之谈C.无可非议D.乌龟垫床脚——硬撑3.下列各句中,没有语病的一句是A.这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况,调查结果表明中国公众对肺癌这一致命疾病的关注和了解程度偏低。B.黄河流域是中华民族的摇篮;黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地,其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的。C.大纵湖风景区是盐城市著名风景区,十里荷塘、香洲渔歌、佛光塔影、云廊步月等景点以其特有的风姿为众多游客倾倒。D.我国传统的智慧、经典的知识尽管一时看不出实际的功效,但它有着益人心智、怡人性
3、情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)黄梅时节,忽阴忽晴,原野间绿荫沉沉,给摇曳的小草挡住,就生出几缕与波纹直交的浪痕,相互交错着。①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上②有的尚未插秧③田里面积水盈盈④微风吹过,波纹如绉⑤看去白茫茫的一片,只偶然有几根草露出水面⑥有的刚刚插下了秧A.④②⑤⑥①③B.③②①⑥⑤④C.⑤②⑥①③④D.③⑥①②⑤④二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5~9小题。(段)太尉①始为泾州刺史时,汾阳王②以副元帅居蒲。王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者,率以货窜
4、名③军伍中,则肆志,吏不得问。邠12宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。太尉自州以状白府,愿计事,至则曰:“天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然。且大乱,若何?”孝德曰:“愿奉教。”太尉曰:“今不忍人无寇暴死,以乱天子边事。公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害。”出如尉请。既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,太尉曰:“无伤也!请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老蹙者一人持马,至晞门下。甲者出,皆愕。因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白
5、尚书,出听我言。”晞出见太尉。太尉曰:“副元帅勋塞天地,当务始终。大乱由尚书出,人皆曰,尚书倚副元帅不戢④士。然则郭氏功名其与存者几何?”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。”旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。先是,太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农,曰:“且熟,归我半。”是岁大旱,野无草。督责益急,无以偿,即告太尉。太尉判状辞甚逊,使人求谕谌。谌盛怒,召农者曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舆来庭中。太尉大泣,即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿,使勿知。淮西寓军帅
6、尹少荣,刚直士也,入见谌,大骂曰:“凡为人,傲天灾、犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,汝将何以视天地!”谌虽暴抗,然闻言则大愧流汗。及太尉自泾州以司农征,戒其族:“过岐,朱泚幸致货币,慎勿纳。”及过,泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒,不得命。至都,太尉怒曰:“果不用吾言!然终不以在吾第。”以如司农治事堂,栖之梁木上。泚反,太尉终,吏以告泚,泚取视,其故封识具存。(选自柳宗元《段太尉逸事状》,有删改)注:①段太尉:即段秀实,太尉是其谥号。②汾阳王:郭子仪。③窜名:通过不正当的手段把名字列入其中。④戢:jí,管束。5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.领行营节度使领:领
7、导B.既署一月署:暂时代理C.为白尚书,出听我言白:禀告D.然终不以在吾第第:住宅,府第6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.且大乱,若何臣死且不避B.吏以告泚举所佩玉玦以示之者三C.然闻言则大愧流汗三人行,则必有我师焉D.何敢言我何故而至此7.下列句子的句式与例句相同的一项是例句:公幸教晞以道A.具以沛公言报项王B.私见张良,具告以事C.不然,籍何以至此D.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也8.下列对原文有关内容的
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