2019教育局局长年终述职报告

2019教育局局长年终述职报告

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1、教育局局长年终述职报告  转眼岁末已经到来,大家知道教育局局长述职报告怎么写吗,以下是xx精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!  教育局局长述职报告1  我作为**县人大任命的**县教育局长,牢记人民的重托,在**县委、**县政府的正确领导下,在**县人大的支持和监督下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以教育强**县、最终实现教育现代化为目标,聚集高素质人才,建设高品味**县”的发展战略,积极倡导“义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育和成人教育终身化、高等教育普及化”的整体发展策略,带领全**县广大教

2、育工作者,解放思想,实事求是,抓住机遇,开拓创新,使我**县教育发生了较大的变化。现在,我将自己一年来的思想和工作情况作一汇报,请予审议。  一、依法履行职责,办人民满意的教育教育局局长年终述职报告  转眼岁末已经到来,大家知道教育局局长述职报告怎么写吗,以下是xx精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!  教育局局长述职报告1  我作为**县人大任命的**县教育局长,牢记人民的重托,在**县委、**县政府的正确领导下,在**县人大的支持和监督下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以教育强**县、最终实现教育现

3、代化为目标,聚集高素质人才,建设高品味**县”的发展战略,积极倡导“义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育和成人教育终身化、高等教育普及化”的整体发展策略,带领全**县广大教育工作者,解放思想,实事求是,抓住机遇,开拓创新,使我**县教育发生了较大的变化。现在,我将自己一年来的思想和工作情况作一汇报,请予审议。  一、依法履行职责,办人民满意的教育改革开放以来,**由落后的边陲渔村发展成为经济特区,教育取得了显著的成绩。随着**经济社会的发展,教育面临着新的机遇、新的挑战、新的任务,一方面教育发挥着吸引人才创业,改善投资软环境,提升城**县综合竞

4、争力和品位的至关重要的作用;另一方面,人民群众对教育提出了更高的要求,迫切需要解决从“有书读”提升到“读好书”的问题。为此,我按照中央关于“优先发展教育”的要求和**县委提出的“再造一个新**”的战略部署,紧紧围绕全面推进素质教育和建设教育强**县的目标,通过抓规划、抓改革、抓管理、抓重点、抓热点、抓难点,想方设法促进我**县教育的发展,办人民满意的教育。  (一)深入调研,加强政策指导和宏观管理。一年来,我带领机关工作人员深入各区开展调研工作,进一步加强了对全**县教育的政策指导和宏观管理,按照分类指导的原则,指导各区制定教育发展规划、目标、任务

5、和实施方案。如指导各区创建等级学校和教育强区;指导香洲区解决城中旧村改造及城**县人口快速增长所带来的学位紧缺问题和非户籍常住人口接受义务教育问题;指导金湾、斗门两区进一步调整农村学校布局,建设规范化学校。一年来,全**县共扩建、新建学校17所,全面完成了中小学校舍改危改薄任务。香洲区被评为广东省教育强区,金湾、斗门两区全面启动了创建教育强镇、教育强区工程。  (二)推动改革和体制创新,不断提高教育教学质量。让孩子“读好书”是老百姓的迫切愿望,也是老百姓心目中的一件大事。为解决“读好书”问题,我提出了加快创建等级学校,加强师资队伍建设,深化课程与教

6、学改革,全面提高教育教学水平,实现教育强镇、教育强区、教育强**县的发展思路并付诸于实践。经过全**县广大教育工作者一年来的努力,共有9所中小学校通过省、**县一级学校评估验收。目前全**县共有省**县一级中小学校49所,优质学位超过60%,其中普通高中优质学位占%,实现了高中教育优质化目标。我认识到,要全面提高我**县的教育教学水平,关键在于建立一支高素质的教师队伍,而要培养出优秀的教师队伍,关键又在于打破旧体制,建立起一种新型的充满生机与活力的机制。为此,我们在**县委、**县政府的领导下,于20XX年在全省率先开展教育系统机构改革和学校人事制

7、度改革,今年又实行学校后勤服务社会化改革,全面建立起一种新型的教育人事制度和后勤服务保障机制。通过一系列的教育改革,极大地调动了教职工的工作积极性,改革的力度和成效走在全省、全国的前列,改革的经验还被省人事厅、省教育厅向全省推广。我们还面向全国引进和招聘一批特级教师、骨干教师,采取“走出去,请进来”的方式加大教师培训力度,并开展“师德建设年”活动,构建了良好的师德风貌,提高了教师的整体素质。  (三)狠抓教育管理,切实解决教育热点难点问题。****县有二十几万学生,加上他们的家长、亲友和其他相关人员,我面对着千家万户,面对着几乎整个社会,群众关心的

8、热点难点问题始终是我心里放不下的大事,我一直为解决这些问题作不懈努力。一是重点抓规范收费、招生等办学行为,通过深入调研、局

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