2019年幼儿园大班第二学期教学计划

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4、尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。  一、班级情况分析  经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件

5、,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。  一、语言领域:  、能听懂多重指令,并能按顺序行动。  2、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)  3、能用普通话与人交流,表达自己的意思。  4、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。  二、数学领域:  、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。  2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6

6、10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。  3、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。  4、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。  三、社会领域:  、愿意接受有难度的任务,尝试新活动  2、遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试  3、主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。  4、有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻

7、。  5、了解传统民---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。  6、知道中国是一个多民族的国家,尊重少数民族。  四、美术领域:  、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。  继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣,能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。  2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图,知道对

8、称、均衡美,学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。  3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动,了解作品简单的背景知识

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