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《九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂和常见的酸知能演练提升 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱第1课时 酸碱指示剂和常见的酸知能演练提升能力提升1.化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系,如图表示概念m和n之间的包含关系,下表选项中,所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是( )选项ABCDm氧化物纯净物酸化合反应n化合物单质碱氧化反应2.盐酸“先生”闯迷宫(见图),请你帮“他”选择行进路线(不发生化学反应或无明显现象)( )3.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质,请根据他们的讨论判断该物质是( )A.H2OB.H2SO4C.NaOHD.CaO4.从
2、反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )A.过量的铁粉与稀硫酸反应,过滤B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应D.过量的铁粉与CuSO4溶液反应,过滤5.如图所示:装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后U形管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是( )A.生石灰与水B.铁粉与稀盐酸C.硝酸铵与水D.碳酸钙与稀盐酸6.用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字,如下图。(1)现象:放置一会儿发现用 (填
3、“浓”或“稀”)硫酸在白纸上写的字变黑。 (2)结论:同种酸由于 不同,它们的性质不完全相同。 7.甲酸(HCOOH)是一种有机酸,它的酸性比碳酸的强,比盐酸的弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,所以甲酸又俗称蚁酸。(1)白蚂蚁除了会蛀蚀木头外,它分泌的蚁酸还会腐蚀很多材料,下列材料容易被蚁酸腐蚀的是 (填字母)。 A.塑料B.钢筋C.铜片D.玻璃(2)使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物,其化学方程式为
4、 。 8.盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。(1)增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是 。 (2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。①可以看到的现象是 。 ②下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项)。 A.CuB.MgC.AlD.Ag★9.小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”。(1)复习酸的化学性质:①酸与指示剂作用酸溶液能
5、使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色②酸与活泼金属反应Fe+2HClFeCl2+H2↑Fe+H2SO4FeSO4+H2↑③酸与某些金属氧化物反应Fe2O3+HClFeCl3+H2O……④……由于小林的课堂笔记没做好,“③酸与某些金属氧化物反应”后面的化学方程式未配平,请帮他写出配平后的化学方程式: 。 (2)讨论交流:小林自豪地说,目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋,可以补充人体需要的铁元素,该反应的原理主要是利用了酸的化学性质
6、 (填序号“①”“②”或“③”)。 你告诉小林,食醋的作用远远不止这些,如 (任写一点食醋在生活中的妙用)。 (3)反思:盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们的水溶液中都含有 。 10.高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等。以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。回答下列问题:(1)1∶1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成,配制该硫酸溶液时,一定要把 慢慢注入 中,并不断搅拌。 (2)硫酸与氧化铜反应的化学方程式为
7、 。 (3)固体B所含的物质为 。 (4)洗涤固体B应使用的试剂是 。 探究创新11.某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石与稀盐酸制取),对反应器中剩余溶液中的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了如下实验探究。【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性。【实验过程】将剩余溶液倒
8、入烧杯中,微热后冷却至室温。实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加 现象:溶液变为红色溶液显酸性(含有H+),溶质中有氯化氢乙同学取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒现象: 反应的化学方程式是 丙同学取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石现象: 【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 (填化学式),经过滤、蒸发等操作后即可完成。 答案：1.B2.B 路线A
