一位优秀小学英语教师的专业成长路径个案研究【毕业论文】

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1、本科毕业论文（20届）一位优秀小学英语教师的专业成长路径个案研究摘　要【摘要】25优秀教师是优质教育的保证。因此，通过对优秀教师专业成长路径进行分析、研究，可以起到一个专业引领的作用，可以促进更多教师的专业成长。从优秀小学英语教师的个别案例入手，挖掘其成长的关键事件，分析影响其专业成长的内外主要因素，总结促进小学英语教师专业成长的途径，从而为小学英语教师的成长提供借鉴和指导。本研究分为四个部分。第一部分，介绍了问题的提出和研究的价值与意义，对已有的相关文献进行了梳理，并介绍了研究的思路和方法。第二部分，对小学优秀英语教师的专业成长历程进行了探究。本部分采取叙事的方式，叙述了Z老

2、师的专业成长经历，从课堂教学和班级管理两个方面对她的成长现状进行了描述。第三部分，总结了Z老师的特质，对小学优秀英语教师的专业成长从成长阶段、影响因素、成长途径三个方面进行了分析。最后一个部分，总结了这次研究所带来的启示。【关键词】优秀教师；专业成长；个案研究；质的研究Abstract【ABSTRACT】Excellentteacheristhesoleofhighqualityeducation.Moreteacherscanbefacilitatedfortheirprofessionaldevelopmentbyanalysingandstudyingtheprofess

3、ionaldevelopmentofindividualexcellentteachers.ThisstudyfocusesontheprofessionaldevelopmentofindividualexcellentprimaryschoolEnglishteachers,seeksthekeyincidencesinthecourseofherprofessionaldevelopment,analysesfactorsinfluenceingherprofessionaldevelopment,andsummarizetheapproachesthatcanimpro

4、veherprofessionaldevelopmentsoastoprovidereferenceandguidanceformoreprimaryschoolEnglishteachers.Thisstudyiscomposedoffoursections.Inthefirstsection,itsetsupthequestion,introducesthesignificanceofthisresearch,reviewstheliteraturesandintroducestheresearchprocess.Inthesecondsection,itexplorest

5、hecourseofprofessionaldevelopmentofexcellentprimaryschoolEnglishteachers.ItnarratestheprofessionaldevelopmentofMrs.Z,bothfromclassroominstructionandclassmanagement.Thethethirdsection,thecharacteristicofMrs.Zaresummarized.Thecourseofherprofessionaldevelopmentisanalysedfromthreeaspectsincludin

6、gdevelopmentstage,influencingfactorsanddevelopmentapproaches.ExcellentcharacteristicsofMrs.Zareconcludedbyreviewingactualityandhistoryofherprofessionaldevelopment.Thelastsectionjustsummarizedwhatcanwelearntfromthisstudy.【KEYWORDS】excellentteacher;professionaldevelopment;casestudy;qualitative

7、research目　录摘　要（宋体，加粗，小二号字，居中）IIAbstractIII25目　录IV1绪论部分11.1问题的提出11.2相关研究综述21.2.1国外学者的相关研究21.2.2国内学者的相关研究31.2.3现有研究存在的问题和局限41.3研究的意义与目的51.3.1研究的意义51.3.2研究的目的51.4研究的意义与目的51.4.1研究思路51.4.2研究方法51.5主要概念的界定61.5.1优秀教师的概念界定61.5.2教师专业发展61.5.3外语教师专业发展71.6研究过程7