人版四年级(上册)数学知识点归纳

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1、..四上数学第一、二单元知识归纳第一单元大数的认识1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。2.个(一)、十、百、千、万……亿都是计数单位;个位、十位、百位、千位、万位……亿位都是数位;3.按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。个级包括(个位、十位、百位、千位);万级包括(万位、十万位、百万位、千万位);亿级包括(亿位、十亿位、百亿位、千亿位)。4.在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起

2、来,它们所占的位置叫做数位。数位顺序表中从个位开始,越往左数位越高,每四个数位组成一个数级。整数数位顺序表特别注意:计数单位与数位的区别。数位是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,都叫做数位。从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。同一个数字,由于所在的数位不同,它所表示的数值也就不同。例如,在用阿拉伯数字表示数时,同一个‘6’,放在十位上表示6个十,放在百位上表示6个百,放在亿位上表示6个亿

3、等等。5.位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。198023456由9个数字组成,那它就是一个九位数。“数位”与“位数”不能混淆。6.亿以上数的读法:(四位一级,先画分级线小竖线。) ①先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。....... ②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字(小竖线读作亿字)。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字(小竖线读作万字)。 ③每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0

4、”。    7.亿以上数的写法: ①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。(强调:万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零,可能会写出多个0。)方法讲解:8.比较数的大小:  ①位数不同的两个数,位数多的数比较大。  ②位数相同的两个数,从最高位开始比较。注意:将几个数排序,看清要求:“从小到大”还是“从大到小”9.大数的改写:改写成用“万”作单位,就去掉4个0;改写成用“亿”作单位,就去掉8个0。(4个0换一个“万”字,将整万的数改写成以“万”作单位的数;8个0换一

5、个“亿”字,将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。)方法讲解:整万和整亿的用等号连接。500000000=5亿    108000000000=1080亿10.求近似数: ①省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。 ②这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数,见到0、1、2、3、4舍;见到5、6、7、8、9入(向前一位进一后省略尾数。) 与原数间用约等号。 近似数的取值范围: 近似数+4999(最大) 近似数—5000(最小)省略万位后面的尾数,对千

6、位进行四舍五入。     12678≈10000    439807≈440000 434807≈430000省略百位后面的位数,对十位进行四舍五入。    12678≈12700    439807≈439800 是舍还是入,看省略部分的最高位是几。11.近似数与准确数。 见到诸如“约”、“近”、“多”、“左右”等字眼的数值是近似数,只有数量和单位组成的(如155人,4600万元)是准确数。.......12.表示物体个数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…….都是自然数。一个物体也没有,用0来表示,0也是自然

7、数。所有的自然数都是整数。13.最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。14.计算工具的认识:算盘,计算器15.计算器上常用键:ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。   AC:清除键,清除所有内容。16.数的产生:阿拉伯数字的由来:古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元7世纪的时候,这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时,意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》,在这本书里,他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来,这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲,欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的,所以便把

8、这些数字叫做阿拉伯数字。以后,这些数字又从欧洲传到世界各国。第二单元公顷和平方千米1.边长是100米的正方形面积是1公顷。       1公顷=10000平方米2.边长是1千米的正方形面积是1平方千米。  1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷1平方千米=100公顷=1000000平方米

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