新课标人版四年级数学上册知识点归纳

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1、WORD文档下载可编辑人教版小学数学四年级上册每单元【小结】第一单元【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。整数部分数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个2、一（个）、十、百、千、万........亿都是计数单位。3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。5、亿以内数的读法：①先读

2、万级，再读个级。②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。③每级末尾不管有几个零，都不读。其他数位有一个“零”专业资料分享WORD文档下载可编辑或连续几个“零”，都只读一个“零”。6、亿以内数的写法：①先写万级，再写个级。②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写零。7、比较亿以内数的大小：①位数多的时候，这个数就比较大。②位数相同的两个数，从最高位开始比较。8、用“万”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成用“万”作单位的数。省略万位后面的尾数，用“万”作单位。9、求近似数：这种求近似数的方法叫“四舍

3、五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。10、记数方法：用实物记数，结绳记数，刻道记数。11、后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫做数字。12、常见的数字有：巴比伦数字，中国数字，罗马数字，阿拉伯数字。数字可以用来记录物体的个数。印度人发明的阿拉伯数字。13、表示物体个数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…….都是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。14、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。专业资料分享WORD文档下载

4、可编辑15、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。16、亿以上数的读法：①先读亿级，再读万级，最后读个级。②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。③每级末尾不管有几个零，都不读。其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。17、亿以上数的写法：①先写亿级，再写万级，最后写个级。②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写零。18、用“亿”做单位的数：省略亿位后面的尾数，用亿作单位的。19、计算工具的认识：

5、算筹，算盘，计算尺，机械计算器，电子计算机，电子计算器。20、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。AC:清除键，清除所有内容。21、用计算器计算时，如果遇到要重复使用一个数，可以先把这个数用M+存起来，需要时则用MR提取，不需要时则用MC清除掉。第二单元【公顷和平方千米】1、边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷=10000平方米专业资料分享WORD文档下载可编辑1、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷2、从大单位变到小单位，乘以进率。从小单位变到大单位，除以进率。3、

6、长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长三角形面积=底×高÷2第三单元【角的度量】1、直线：可以向两端无限延伸，没有端点。射线：可以向一端无限延伸，只有一个端点。线段：不能延伸，有两个端点，线段是直线的一部分。2、直线、射线与线段有什么联系和区别？①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。②、线段可以量出长度。③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。3、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。专业资料分享WORD文档下载可编辑3、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。将圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是l度，记做1

7、°。4、角的大小与角的两边的长短没关系。角的大小与叉开的大小有关系，叉开得越大，角越大。5、量角的步骤：①把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。②角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。6、角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。7、一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。1平角=180°8、一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。1周角=360°1周角=2平角=4直角1直角=90°9、小于90度的角叫做锐角，大于90度而小于180度的角叫做钝角。10、画角的步骤：

8、（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。专业资料分享WORD文档下载可编辑（2）在量角器上找到要画的角的度数的地方，并点一个点。（3）以画出的射线