2019年鲁教版四年级上册第四单元复习资料

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1、2019年鲁教版四年级上册第四单元复习资料一、读拼音,写词语。fēi xiáng     hú xiàn    líu chàng  shùn jiān(      )  (     )  (      ) (      )quán  lì kē bàn chuānsuōqīng xiāng niǎoniǎo(     )(      )(        )(        )huāfányèmào   duō zī duōcǎi    sècǎibīnfēn(      )  (      )     (       

2、   )sāorǎozhuózhuàngyǒuxiànsuīrán(   )(      )(        )(       )zhènhànzāotàguīlǜzhěnduàn(   )(     )(     )(      )二、多音字组词。悄qiāo()曲qū()铺pū()埋mái()qiǎo()qǔ()pù()mán()三、形近字组词。翔()渐()搂()稿()裁()载()竟()栩()惭()缕()搞()栽()截()竞()四、近义词。极其(非常)竟然(居然)惊讶(惊奇)神奇(神秘)呵护(爱护)领悟(领会)骄傲(傲

3、慢)酷爱(热爱)骚扰(打扰)鼓动(扇动)跃动(跳动)沉稳(沉重)震撼(震动)糟蹋(糟践)寂寞(孤寂)气魄(气势)不由自主(情不自禁)栩栩如生(惟妙惟肖)五、反义词。浓郁(清淡)吸引(排斥)悲哀(喜悦)骄傲(谦虚)遵从(违背)短暂(长久)有限(无限)珍惜(浪费)失望(希望)寂寞(热闹)六、背诵。1、13、15课全文。2、日积月累:(1)_______是有限的,可是,_______是无限的,我要把____________________________之中去。(雷锋)(2)我的一生始终保持着_________,生命的意义在于

4、____,在于______,而不是_____,也不是在于_______。(巴金)(3)对于我来说,生命的意义在于_____________________________________。(爱因斯坦)3、课文启示。1、《触摸春天》通过描写盲童安静在花园里捕捉春天的故事,告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。2、《永生的眼睛》通过写作者一家人无私捐赠眼角膜的故事,赞美了他们高尚的情操。使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。3、《生命生命》通过动

5、物、植物及人三方面的事例,引出了对生命的思考,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值。4、《花的勇气》通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景,明白了生命的意味就是勇气的道理。七、阅读。《触摸春天》文段选读练习(一)(20分)早晨,我在绿地里面的小径(jìng jìn)上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàng chàn),没有一点儿磕磕绊绊(bàn bàng)。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几

6、乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,(          )拢住了那只蝴蝶,真是一个(             )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿(           )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(          ),安静的脸上充满了(            )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她(     )没有体验过的地方。  1、给加黑的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(6分)3、我会写反义词

7、。(3分)合拢(   )   流畅(   )    准确(    )3、照样子,写词语。(4分)磕磕绊绊:                          4、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)                                                             《触摸春天》文段选读练习(二)(30分)在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久她          ,蝴蝶     着翅膀飞走了,安静仰起头来     。此刻安静的心上,一定     一

8、条美丽的弧(húhū)线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,     着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài kài)念。我没有惊动安静。谁都有生活的     ,谁都有可以创造一个属(shǔsǔ)于自己的     。在这个       的早晨,安静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。(

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