2019年六年级语文第三学月试卷及答案

《2019年六年级语文第三学月试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年六年级语文第三学月试卷及答案学校姓名学号题号积累与运用阅读习作总分一二得分积累与运用（一）（28%）一、看拼音，写词语。（8分）yúchǔndǒupōsǒnglìquántuǐ()()()()wǎnjiùmáodùnqǐdígǔgé()()()()二、比一比，再组词。（8分）辞（）潇（）廉（）予（）碎（）萧（）镰（）矛（）蜷（）刑（）烽（）融（）倦（）荆（）锋（）隔（）三、选择正确的解释。（8分）其：A、那个；B、那杯；C、他们的；D、他的1、又誉其矛曰（）2、其人弗能应也（）3、遂饮其酒（）4、不计其数（）负：A、背，背着；B、仗恃；依靠；C、具有

2、；D、违背，背弃；E、欠；F、与胜相对；G、遭受5、王小强为了抓正在扒窃的小偷，负伤住院了。（）6、蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。（）7、篮球赛上，六年级一班和二班打了个零比零，上方势均力敌，不分胜负。（）8、这小子忘恩负义，你不要再去帮他了。（）四、补充成语。（4分）翻来（）去、斩钉（）铁、悬崖（）壁、（）有成竹（）尽全力、响（）云霄、不可思（）、（）口不提积累与运用（二）（25%）一、改写句子。（5分）1、妈妈用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺子！”改为转述句：2、我用花体字把诗重新誊写了一遍。扩句：3、用关联词把两句话合成

3、一句话。小女孩儿死去。小女孩儿没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦。4、“骄傲”一词有两个意思：一是自以为了不起，看不起别人；二是自豪。请用“骄傲”写两个句子，每个句子表达一个意思。（1）（2）二、用修改符号修改下文中的6处错误。（3分）下午，天汽闷热。一会儿，天空乌云蜜布，乱起了大风。闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗户看去，远处什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来。三、用关联词连句。（4分）1、我走到哪里。我要把热爱你们的心，带到哪里！2、你把生死置之度外。你尝到甘美的泉水。3、不是我们。这些海龟根本不会受到伤害。4、

4、来往船只很多。船夫总能操纵自如。一、给下面的句子加上标点符号。（5分）1、她的歌声多么像欢快的山泉叮咚叮咚她的歌声多么像清脆的银铃丁零丁零她的歌声多么像黄鹂欢叫叽啾叽啾2、墙上的芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空3、这是琥珀孩子他高兴地说有两个小东西关在里面呢一个苍蝇一个蜘蛛这是很少见的五、根据课文内容填空。（8分）1、，要留清白在人间。2、，。至今思项羽，不肯过江东。3、郑燮在《竹石》中借竹子表现在恶劣环境中坚忍不拔、顽强不屈的精神以及不妥协的斗争意志和高尚节操的诗句是：，。4、能温席，。爱父母，。能让梨，。，记心中。阅读（17%）（一）这条铁路不满四

5、年就全线（jùn）①工了，比原计划提早了两年。这件事给了（miǎo）②视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。1、在这段文字①②处拼音后的横线上填上合适的字，然后解释。（2分）①jùn工：②miǎo视：2、文中的“这条铁路”指的是从到的一段铁路，简称铁路，这是完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（2分）3、用“∥”将这段文字分为二层，然后写出层意。（2分）一层：二层：4、“这件事给了miǎo视中国的帝国主义者一个有力的回击”。句中的“这件事”指什么？“有力的回击”指什么？（2分）“这

6、件事”指：“有力的回击”指：5、“这条铁路不满四年就全线jùn工了。比原计划提早了两年。这件事给了miǎo视中国的帝国主义者一个有力的回击”。“miǎo视”可以换成另一个词语吗？把“回击”改为“打击”行不行，为什么？(3分)（二）用脑想，用心记宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多的时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆不好。有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，总比一味往前赶效果好。读

7、书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆，因此读书的效果很差。陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书讲了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记忆住。经过日积月累，他终于成了一位有学识的人。1、根据句子的意思，从文中选出成语填在括号里。（3分）（1）形容阅读的速度很快。（）（2）一天一天地积累。（）（3）把枣整个吞下去，没细辨是什么味儿。

8、比喻不加分析、思考就接受。（）2、文中