2019年新教科版六年级品德与社会下册第三单元试题及答案

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1、2019年新教科版六年级品德与社会下册第三单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题1、联合国大会从年起把每年的9月21日定为的世界和平日，呼吁所有国家和人民在这一天全天停止。2、与是世界人民的共同愿望，许多人毕生致力于这一崇高的事业。、、、特雷莎、施韦泽——被人们誉为“和平使者”。3、周恩来代表中国倡导的，作为处理国与国之间关系的基本准则。4、是一个世界性组织，现有个成员国。5、奥运会会标五环相连，象征着。6、雕塑，表达了全世界人民爱好和平的美好愿望。7、为了促进世界和平，联合国前秘书长在世界各地穿梭访问，调停斡旋，足迹几乎遍及五大洲。二、判断题。（在正确的说法后面划√，在

2、错误的说法后面划×。）1、世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步。这是各国人民的共同愿望。()2、奥运会成为全世界瞩目的体育盛会，每隔五年举行一届。()3、我国是联合国安全理事会五个常任理事国之一。()4、联合国总部设在英国的伦敦。()5、国际红十字会已成为国际三大组织之一，与联合国、国际奥林匹克委员会等国际组织相比，有着更悠久的历史。()6、中华民族具有热爱和平的传统美德，早在春秋时期，中国人就提出“和为贵”的思想。()7、战争爆发了，最让人牵挂的是战区里无辜的孩子。()8、“关心环境、关爱动物、关怀社区”是“根与芽”组织的工作宗旨。()9、国际红十字会的工作内

3、容从最初的单纯战地救护伤兵迅速发展到保护最易受损害的群体、保护人的生命和尊严，并在全球形成国际红十字运动。（）10、1945年8月，为迫使日本法西斯投降，美国分别向日本的广岛和长崎两地投放了原子弹，造成近50万人伤亡。（）三、选择。1、联合国没有设立了（）具体机构为和平服务？A、联合国安全理事会B、联合国难民事务高级专员署C、联合国儿童基金会D、国际红十字会2、有（）国际组织在为世界和平工作？A、国际红十字会B、联合国C、联合国教科文组织D、国际奥林匹克委员会四、简答题。1、联合国的宗旨是什么？    2、虽然我们都生活和平年代，但是世界上还是战火风云，根据你的理解：说说战

4、争带给人类的是什么？     3、我们用什么方式表达自己对和平的期待、对全世界人民的关心呢？     五、实践活动调查了解一些“诺贝尔和平奖”获得者的事迹，把你知道的和同学们交流一下吧！一、填空题1、联合国大会从年起把每年的9月21日定为“停火和非暴力”的世界和平日，呼吁所有国家和人民在这一天全天停止战争行动。2、和平与发展是世界人民的共同愿望，许多人毕生致力于这一崇高的事业。宋庆龄、周恩来、安南、特雷莎、施韦泽——被人们誉为“和平使者”。3、周恩来代表中国倡导的“和平共处五项原则”，作为处理国与国之间关系的基本准则。4、联合国是一个世界性组织，现有192个成员国。5、奥运

5、会会标五环相连，象征着全世界人民同心协力，团结合作。6、铸剑为犁雕塑，表达了全世界人民爱好和平的美好愿望。7、为了促进世界和平，联合国前秘书长安南在世界各地穿梭访问，调停斡旋，足迹几乎遍及五大洲。二、判断题。（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。）1、世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步。这是各国人民的共同愿望。(√)2、奥运会成为全世界瞩目的体育盛会，每隔五年举行一届。(×)3、我国是联合国安全理事会五个常任理事国之一。(√)4、联合国总部设在英国的伦敦。(×)5、国际红十字会已成为国际三大组织之一，与联合国、国际奥林匹克委员会等国际组织相比，有着更悠

6、久的历史。(√)6、中华民族具有热爱和平的传统美德，早在春秋时期，中国人就提出“和为贵”的思想。(√)7、战争爆发了，最让人牵挂的是战区里无辜的孩子。(√)8、“关心环境、关爱动物、关怀社区”是“根与芽”组织的工作宗旨。(√)9、国际红十字会的工作内容从最初的单纯战地救护伤兵迅速发展到保护最易受损害的群体、保护人的生命和尊严，并在全球形成国际红十字运动。（√）10、1945年8月，为迫使日本法西斯投降，美国分别向日本的广岛和长崎两地投放了原子弹，造成近50万人伤亡。（√）三、选择。1、联合国没有设立了（ABC）具体机构为和平服务？A、联合国安全理事会B、联合国难民事务高级专

7、员署C、联合国儿童基金会D、国际红十字会2、有（ABD）国际组织在为世界和平工作？A、国际红十字会B、联合国C、联合国教科文组织D、国际奥林匹克委员会四、简答题。1、联合国的宗旨是什么？    2、虽然我们都生活和平年代，但是世界上还是战火风云，根据你的理解：说说战争带给人类的是什么？ 答：生命的摧残；经济的损失；环境的破坏；人类文明会遭到毁灭性的摧残和践踏等等。   3、我们用什么方式表达自己对和平的期待、对全世界人民的关心呢？答：出《和平诗集》；歌唱和平的歌曲；写和平诗；设计和平祝福卡等等。  五、实践活动调查