中班社会领域-让我们的环境永远美

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1、幼儿教育：________中班社会领域:让我们的环境永远美教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班社会领域:让我们的环境永远美活动要求：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。活动重点：使幼儿懂得要保护环境。活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。活动过程：(一)

2、导入部分：“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁?”外星人”贝贝”出现引起幼儿的注意。(“贝贝”我介绍：“hello!小朋友，你们好!我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。)并引出课题。(二)基本部分：1、教师演示课件(1—3幅图)，并提问：“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答)，幼儿一边回答教师一边演示课件。2、：“他们的行为都不

3、对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)第4页共6页3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。@@我是分割线@@4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈笑起来?(幼儿回答)5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和动物好伙伴;你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;你拍四，我拍四，正当绿色

4、小卫士;你拍五，我拍五，植树种草保水土;你拍六，我拍六，不让清水变黑臭;你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣;你拍八，我拍八，美丽地球我的家;你拍九，我拍九，保护环境齐动手;你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。6：教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。7：教师幼儿装扮图片“幼儿园”。(三)结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么，让我们快出发吧!第4页共6页第4页共6页中班社会领域教案《一棵感恩树》引言：现在有许多的孩子都是独生子女，在家里收到无限的宠爱。孩子的很多要求都会得到

5、家长的无条件满足，家长的百依百顺渐渐地在孩子心中觉得理所当然，慢慢地会用无礼的语言和表现，甚至生硬态度回应父母，是不尊重父母，不懂得感恩的表现，在日常生活中多引导孩子用感恩的心对父母、他人说出感恩的话，为幼儿创设一个自由宽松的表达感恩的环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。孩子的文明之花自然盛开。行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。准备：家里墙上贴一棵树;爱心形纸条若干;水彩笔。任务卡：1、看一看：这里有一棵树，你猜猜这棵是什么树?(感恩树)感恩树可以做什么用?(

6、可以说出你心中的感谢。)2、说一说：爸爸妈妈很爱你，你能发现吗?从哪些事情发现爸爸妈妈的爱?2、想一想：思考：当你发现爸爸妈妈为你做事情时你怎么表达你的感谢?第5页共6页3、议一议：怎么让你的感谢让爸爸妈妈感受到?看看妈妈在爱心形纸条上写给孩子的感恩话语。(教案出自：屈老师教案网)如：谢谢你为妈妈拿拖鞋;谢谢你为妈妈擦汗等。4、做一做：在爱心纸条上记录自己感谢的话语贴出来。1)在爱心纸条上用绘画的形式记录自己的感谢话语。2)将爱心纸条贴在爱心树上。3)在爱心树旁向爸爸或妈妈说出自己记录的感谢。孩子说出自己记录的感恩纸条时，家长

7、的态度一定要安静地坐下来听，并对孩子的感谢作出回应。除了给爸爸妈妈感恩卡，也可以让孩子逐渐扩大到感谢身边的人和事。(教案出自：屈老师教案网)在日常生活中对孩子进行随机教育，真正学会感恩身边的人。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页