课时跟踪检测（三十九）基因工程

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1、课时跟踪检测（三十九）基因工程一、基础题点练1.（2018•青岛质检）下列有关限制酶的叙述正确的是（）A.用限制酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个B.限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大C.—CATG"―和一G1GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D.只有用相同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒解析：选B用限制酶切割DNA分子中部获得一个目的基因时，需剪切2次，水解磷酸二酯键4个；限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大；—CATG1—和—GGATCC—序列被限制酶切出的黏性末

2、端均有4个碱基；切割目的基因和载体并非只能用同一种限制酶，如果不同的限制酶切割DNA分子所产生的末端也存在互补关系，则两末端也可连接。2.科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因a转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）A.利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因aB.用氯化钙溶液处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态C.用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞D.将基因a导入玫瑰细胞的液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰解析：选A将目的基因导入微生物细胞时，用氯化钙溶液处理受体细胞，可使其处于感受态，利于目的基因的导入。由于不知道标记基因，用含四环素的培

3、养基不一定能筛选出转基因玫瑰细胞。将目的基因导入玫瑰叶肉细胞的叶绿体基因组中，可防止其经花粉进入野生玫瑰，液泡中无DNAo3.如图1表示DNA的基本结构，图2表示染色体DNA的片段，箭头是某种限制酶的识别序列和作用位点，下列相关说法正确的是（）♦（；（；ATCC・—CCTAGG—♦A.图1中a所示部位即图2中箭头所示部位B.图2所示的DNA片段被限制酶切割后获得的末端形式与图1下端相同C.E・co〃DNA连接酶可以将两个图1所示结构连接成为一个DNA片段D.基因工程的载体必须具有图2所示的碱基序列解析：选A图2箭头所示的部位表示两个脱氧核昔酸之间的磷酸二酯键，图1中a部位是

4、磷酸二酯键；图2所示的DNA片段被限制酶切割后，将获得黏性末端，而图1所示的DNA具有的末端是平末端；EcoliDNA连接酶只可以“缝合”双链DNA片段的黏性末端，图1所示为平末端；限制酶有多种，基因工程中的载体具有其中一个或几个限制酶识别的序列即可，不必一定含有图2所示的碱基序列。EcoliIEcoRIin动子质粒潮芻索抗性基因终止子liamW1启动子图21.（2017-北京髙考）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。C基因下列操作与实验目的不符的是（）A.用限制性核酸内切酶EcoRI和连接酶构

5、建重组质粒B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D.用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上解析：选C目的基因C和质粒都有可被EcoRI切割的酶切位点，另外需要DNA连接酶将切好的目的基因和质粒连接起来：愈伤组织全能性较高，是理想的植物受体细胞，将目的基因导入植物受体细胞的方法通常为农杆菌转化法；质粒中含有潮霉素抗性基因，因此选择培养基中应该加入潮霉素；使用分子杂交方法可检测目的基因是否整合到受体染色体上。5.如图是利用基因工程技术生产可使用疫苗的部分过程，其中PstI、SmaI、EcoRI、ApaI为

6、四种限制性核酸内切酶。下列有关说法正确的是（）PstISmaIEcoRI因的DNArrnrrninTn抗原基因抗R那花索垄因PaISmaIEcoR1ApaIA.图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物B.图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核昔酸序列B.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来解析：选D图示表示基因表达载体的构建过程，这是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶主要来自原核生物；此表达载体构建时需要用到EcoRI.丹/I限制性核酸内切酶；限制性核酸内切酶具

7、有特异性，即一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核昔酸序列并在特定的位点切割；抗卡那霉素基因作为标记基因，主要作用是筛选含有目的基因的受体细胞。二、高考题型练6.(2018-郴州质检)利用基因工程技术培育马铃薯新品种，目前已经取得丰硕成果。请根据教材所学知识回答下列问题：(1)马铃薯易患多种疾病，导致其产量不高。通过导入抗病基因并使其表达可以提高马铃薯产量，基因工程中使用最多的抗病基因是和病毒的复制酶基因。(2)马铃薯是双子叶植物，常用(方法)将目的基因导入马铃薯受体细胞中。构建好的基因表达载体基本结构包括目