第一学期小学少先队工作计划B

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1、教育计划：_________第一学期小学少先队工作计划B姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共9页第一学期小学少先队工作计划B一、指导思想本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实

2、施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标.进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等内容学习，做到人人知规范，人人明礼仪，把学习内容落实到日常的学习生活之中，各中队根据不同年级，落实不同的养成教育目标，扎实开展做一个文明的学生主题实践活动。规定学生在校行为，学习习惯的标准，让学生对照执行，通过文明班级、文明学生评选积极开展大生活化教育。3.加强家长学校

3、建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。4.打造学校少先队工作特色品牌，积极组织开展活动。5.紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育活动，以活动促发展，培养学生良好的道德情操和高尚的人格6.加强辅导员队伍建设，引领专业成长，进一步提高管理水平和德育科研能力。第8页共9页7.加强少先队组织建设，充分发挥少先队干部的作用。8.营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。9.积极主动，让红领巾广播站常态化进行。三、具体措施（一）坚持培养学生全面发展为根本任

4、务，切实加强少年儿童思想道德建设。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，根据不同年级，落实不同的养成教育目标，积极开展大生活化教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行

5、为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立德育为首和德育就是质量的德育观。（二）坚持以常规教育为抓手，培养学生良好行为习惯.抓好养成教育,培养良好行为习惯。各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以做一个文明的人为主题，以未成年人待人接物和基本能力培养,美德少年评选为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，以日常生活为载体，将教育融入生，

6、加强学生行为习惯的养成教育。第8页共9页抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，调动学生积极性及自我管理意识，在学校营造学礼仪,讲文明,懂礼貌的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3.建立健全少先队组织。本学期将继续采用民主选举确立大、中、小队干部，并定期轮流任职。发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工

7、作。加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。并通过晨会、班会、校广播站等多种渠道大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。（三）坚持以生活教育为基本途径，竭诚服务少年儿童全面发展.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、0月3日建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展开学第一课活动，教师节感恩活动，中秋节小报制作评比活动、庆国庆系列

8、活动，新生入队活动，庆元旦系列活动等。开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。第8页共9页3.开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常