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时间:2019-08-18
《西师版小学数学五年级下册第二单元“分数”练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、西师版五年级下册“分数”练习题(五)一、填空。(1)表示把单位“1”平均分成()份,取其中的()份。(2把全班同学平均分成5个小组,2个小组占全班人数的()。这里的单位“1”是()。(3)把3m长的绳子平均分成5段,每段占全长的()。(4)女职工人数占全厂人数的,男职工占全厂人数的()。(5)的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是1.(6)6个是(),()个是。(7)()个是1,1里面有()个。(8)读作(),它由()个组成。二、判断。(1)分数单位是的分数有7个。()(2)分数单位相同的分数,分母
2、也相同。()(3)一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。()三、选择。(1)在分数中,决定分数单位大小的是()A、单位“1”B、分子C、分母D、分数值(2)把一根木料锯成5段,锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的()A、B、C、D、(3)分子相同的分数,()A、它们分数单位相同B、所含分数单位的个数相同C、分数的大小相同(4)1kg糖溶化在10kg水中,糖是糖水的()A、B、C、西师版五年级下册“分数”练习题(六)一、填空1、=()÷()()÷27=5÷()=23÷49=2、kg表示把()kg平均分成()份,
3、取其中的()份,每份13是()kg;也表示把()kg平均分成()份,取其中的()份,每份是()kg。二、判断。1、把一个正方形的纸对折一次后,再对折一次,每一小块占正方形的。()2、分数中的分子、分母都不可以为0。()3、1÷6可以写成。()三、选择1、把3m长的绳子平均分成8段,每段是全长的(),每段长()m。2、吨可以表示(),也可以表示()。3、7分是1时的(),7kg是1吨的(),7个月是一年的()。4、某班有45名同学,女生有23人,女生人数占全班的人数的()。四、解决问题。新课标第一网五(1)班一
4、共有50名同学,其中男生27名。(1)、女生有多少人?(2)、男生人数占全班人数的几分之几?女生人数占全班人数的几分之几?(3)、男生人数是女生人数的几分之几?(4)、女生人数是男生人数的几分之几?西师版五年级下册“分数”练习题(七)一、在○里填上“>”、“<”或“=”。13二、判断1、比较分数大小看分子,分子大的就大。()2、的分数单位大于的分数单位。()3、,则x>y.()4、,(x、y均不是为0的整数),则y<x.()三、选择。1、要使成立,x是()。A、3B、8C、52、已知>1(m、n均为不为0的整
5、数)则下列正确的是()A、m、n的大小无法比较B、m>nC、m<n西师版五年级下册“分数”练习题(八)一、填空。1、()比()小的分数叫做真分数。2、分子比分母()或者()的分数叫做假分数,假分数()1。3、分数单位是的最大真分数是()。4、分母是7的最小假分数是()。5、在中,a是自然数,当a小于()时,是真分数,;当a大于或等于()时,是假分数;当a是()的倍数时能化成整数。6、把下面的整数与分数进行互化。二、判断。1、分数单位是的最大真分数是。()2、m、n都是大于0的自然数,当m>n时,是真分数。()
6、3、a是大于1的自然数,那么是真分数。()4、a是大于1的自然数,那么是假分数。()。三、选择。1、分母是5的真分数有()个。A、3B、4C、5D、6132、要使是真分数,是假分数,x就取()。A、8B、9C、10D、113、如果(m、n均不等于0)是真分数,那么,()。A、n>mB、m>nC、m≤nD、无法确定。四、解决问题。1、一个分数,分子和分母的和是28,如果分子减去2,这个分数就等于1,原分数是多少?2、同时用9、4、5能组成多少个不同的假分数?西师版五年级下册“分数”练习题(九)一、填空。二、判断
7、。1、把的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母应缩小3倍。()2、分数的分子和分母乘或除以一个数,分数的大小不变。()3、里面有3个。()西师版五年级下册“分数”练习题(十)一、求出下列各组数的最大公因数。55和5618和5456和9630和12021和60二、把下面的分数化简。13三、判断。1、没有公因数的两个数叫做互质数。()2、因为a÷b=4,所以4是a和b的最大公因数。()3、因为19只有因数1和19,所以19是互质数。()4、分子、分母是一个质数,一个合数的分数,不一定是最简分数。()四、解决问题。
8、1、一个分数,分子与分母的和是45,如果分母减去7,这个分数就等于1,原分数是多少?2、把一张长120cm,宽80cm的长方形纸剪成正方形,不允许有剩余,至少能剪多少个正方形?西师版五年级下册“分数”练习题(十一)一、把下面的分数通分。2/3和5/85/12和15/161/9、1/18和1/363/20、4/15和11/60二、在下列各题的○里填上“>”、“<”或“=”三、先通分再比较和的大小。四、
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