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时间:2019-08-16
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1、2019年新课标人教版小学五年级语文上册第6单元测试卷1带答案一、给下面加点的字注音。(9分)废墟( ) 腼腆( ) 颤抖( )瓦砾( )龟裂( )誊写( )歧途( )打蔫( )艰涩( )二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。(3分)每 屈三、词语模仿秀。(6分)栩栩如生(AABC式词语)____________ ____________ ____________震耳欲聋(带“器官”的词语)____________ ____________ ____________四、我能按顺序把下面的短语排列
2、正确。(2分)拿到处方 划价 拿药 挂号 交费 看医生__________________________________________________________________五、选词填空。(3分)开辟 开垦 开发 开创 开采 开展( )通道 ( )基业 ( )活动( )矿藏( )荒地( )产品六、按要求写词语。(6分)1.写出下列词语的近义词。混乱——( ) 坚定——( )奇妙——( )把握——( )严厉——( )绝望——( )2.写出下列词语的反义词。忙
3、碌——( )拖沓——( )糟糕——( )谨慎——( )虚弱——( )疲惫——( )七、根据意思写词语。(4分)1.希望断绝;毫无希望。( )2.心里想着达到某种目的或出现某种情况。( )3.感到没有希望,失去信心;希望落了空。( )4.殷切地期望。( )八、按要求改写句子。(5分)1.父亲对母亲说:“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)__________________________________________________________________2.妈妈对
4、爸爸说:“我没听懂你的意思。”(改为转述句)__________________________________________________________________3.张家界的景色真美啊!(改为陈述句)__________________________________________________________________4.餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)_________________________________________________________________5.这
5、首诗流畅、优美。(改为感叹句)__________________________________________________________________九、关联词语我会填。(6分)( )我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,( )寻找适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,( )我( )深深地谴责自己。( )事情重来一遍,我再( )不让他独自去看病了。十、根据课文内容来判断。(5分)1.《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。( )2.《学会看病》的作者是毕淑敏,她是当代著名女作家。( )
6、3.“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。( )4.《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。( )5.本组课文中向我们介绍了四种父母对待子女的态度,无论是那位省吃俭用也要给孩子买书的母亲,还是对孩子的诗评价为“糟糕透了”的父亲,他们的出发点都是“爱”。( )十一、排列下面错乱的句子。(6分)( )一次,老师找出两只盛满水的木桶,让学生挑着走过一座贴着水面的小竹桥,还不准把鞋弄湿,看谁能想出办法。( )徐文长想了个办法。( )徐文长是明朝的大文学家,他上学的时候常常受到老师的称赞。(
7、)一个学生挑起水桶就走上小竹桥,因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水浸过了小桥,这个学生的鞋全湿了。( )他把两只桶放在水里,用绳子牵着桶,自己从桥上过去,桶浮在水面上,一点儿也不增加桥的压力,他的鞋一点儿也没沾上水。( )其他同学看了,都不敢再试了。十二、快乐阅读轻松答。(20分)温 暖自从那位体育队长( )“视力不佳”,( )把我选去推铅球之后,我就觉得不顺当。这一天,大操场上人声鼎沸,我坐在位子上,双手托着下巴,脑子里充满了问号:要是我得了“倒数冠军”怎么办?要是我几次都犯了规怎么办?同学们会不会笑话我?……
8、我又想起赛前老师的总动员:“这次是对我们新组成的集体的考验!只要大家积极参与了,我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛,准备!”听到主席台上的广播,我心乱如麻,硬着头皮走上赛场。来到赛场,我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦
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