【新课标人教版】小学五年级语文上册第 6 单元测试卷1带答案

《【新课标人教版】小学五年级语文上册第 6 单元测试卷1带答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新课标人教版小学五年级语文上册第六单元测试卷1带答案一、给下面加点的字注音。(9分)废墟(　　　)　腼腆(　　　)　颤抖(　　　)瓦砾(　　　)龟裂(　　　)誊写(　　　)歧途(　　　)打蔫(　　　)艰涩(　　　)二、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)每　　屈三、词语模仿秀。(6分)栩栩如生(AABC式词语)____________　____________　____________来源：www.bcjy123.com/tiku/震耳欲聋(带“器官”的词语)____________　____________　____________四、我能按顺序把下面的

2、短语排列正确。(2分)来源：www.bcjy123.com/tiku/拿到处方　划价　拿药　挂号　交费　看医生__________________________________________________________________五、选词填空。(3分)开辟　开垦　开发　开创　开采　开展来源：www.bcjy123.com/tiku/(　　　)通道　　(　　　)基业　　(　　　)活动(　　　)矿藏(　　　)荒地(　　　)产品六、按要求写词语。(6分)1．写出下列词语的近义词。混乱——(　　　　)　　　坚定——(　　　　)奇妙——(　　　　)把握——(　　

3、　　)严厉——(　　　　)绝望——(　　　　)2．写出下列词语的反义词。忙碌——(　　　　)拖沓——(　　　　)5糟糕——(　　　　)谨慎——(　　　　)虚弱——(　　　　)疲惫——(　　　　)七、根据意思写词语。(4分)1．希望断绝；毫无希望。(　　　　)2．心里想着达到某种目的或出现某种情况。(　　　　)3．感到没有希望，失去信心；希望落了空。(　　　　)4．殷切地期望。(　　　　)八、按要求改写句子。(5分)1．父亲对母亲说：“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)________________________________________________

4、__________________2．妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)__________________________________________________________________3．张家界的景色真美啊！(改为陈述句)__________________________________________________________________4．餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)____________________________________________________________

5、_____5．这首诗流畅、优美。(改为感叹句)__________________________________________________________________九、关联词语我会填。(6分)(　　　)我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，(　　　)寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，(　　　)我(　　　)深深地谴责自己。(　　　)事情重来一遍，我再(　　　)不让他独自去看病了。十、根据课文内容来判断。(5分)1．《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。(　　)2．《学会看病》的作者是毕淑敏，她是当代著名女作家。(　　)3．“精彩极了

6、”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。(　　)4．《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。(　　)55．本组课文中向我们介绍了四种父母对待子女的态度，无论是那位省吃俭用也要给孩子买书的母亲，还是对孩子的诗评价为“糟糕透了”的父亲，他们的出发点都是“爱”。(　　)十一、排列下面错乱的句子。(6分)(　　)一次，老师找出两只盛满水的木桶，让学生挑着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。(　　)徐文长想了个办法。(　　)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。(　　)一个学生挑起水桶就走上小竹桥，因为桶里的

7、水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。(　　)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。(　　)其他同学看了，都不敢再试了。十二、快乐阅读轻松答。(20分)温　暖自从那位体育队长(　　　　　)“视力不佳”，(　　　　　)把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：要是我得了“倒数冠军”怎么办？要是我几次都犯了规怎么办？同学们会不会笑话我？……我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极

8、参与了，我